人教版《道德与法治》七年级下册：4.1 青春的情绪 课（共23张PPT）.ppt

喜 怒 哀 惧 板块二 讲授新课 一 二 情绪的青春色彩 4.青春期的情绪有什么特点？ 情绪反应强烈； 情绪波动与固执； 情绪的细腻性； 情绪的闭锁性； 情绪的表现性。 情绪高涨起来像火山爆发，情绪低落下来像泄了气的皮球。 情绪大起大落，往往从一个极端向另一个极端，顺利时晴空万里，受挫时阴云密布。上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。 （情绪反应强烈） （情绪波动） 情绪表露时，会自觉或者不自觉带上表演痕迹。 极力控制和掩饰自己的愤怒。 （情绪的闭锁性） （情绪的表现性） 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 青春的情绪 1.了解情绪是复杂多样的，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型 2.理解情绪的作用，懂得不同的情绪对人们的观念和行动的影响是不同的 3.了解青春期情绪特点及体现，学会积极面对负面情绪 emoji表情 喜 哀 惧 怒 1.情绪有哪些种类？ 基本情绪：喜、怒、哀、惧 探究点一：情绪面面观 其它情绪：还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等 复杂情绪：悲喜交加、恼羞成怒、悲愤 喜 怒 哀 惧 捧腹大笑、欣喜、欢乐、愉悦、开心、心旷神怡、满意、狂喜、眉开眼笑、喜悦、自在、欢欣鼓舞、春风满面、舒心、兴高采烈、扬眉吐气、手舞足蹈 咬牙切齿、愤怒、气恼、恼羞成怒、怒不可恕、暴跳如雷、气愤、大怒、七窍生烟、怒发冲冠、怒目而视、不满、生气、愤愤不平、拍案而起 抱头痛哭、悲痛欲绝、伤心不已、悲哀、哀伤、心痛、凄凉、忧郁、伤感、泪流满面、难过、 失望、哀痛、悲伤、遗憾 目瞪口呆、害怕、退避、大惊失色、仓惶、紧张、手足无措、草木皆兵、不寒而栗、惴惴不安、 担心、面无人色、慌张不安、提心吊胆 比一比：关于情绪的词语，看谁说得多 探究点一：情绪面面观 情绪的成分（以喜为例） 内在体验: 外显表情： 生理反应： ---高兴、快乐 ---笑 ---神采飞扬 精力充沛 快乐 愤怒 悲伤 害怕 根据真实情况填写表格 情境 情绪 产生该情绪的原因 1）得到自己喜欢的礼物 2）听到别人说自己的坏话? 3）得知明天老师将带大家去郊游? 4）爸爸把我正看得着迷的电视关了 5) 乘船时遇到大风大浪 6）秋天落叶的季节特别容易想起伤心往事 高兴 生命安全受到威胁 ?兴奋 愤怒 ??气愤 恐惧 ?伤心 体会到别人的关怀 触景生情 兴趣爱好受到挫折 被别人冤枉 能感受大自然的美好放松 思考：影响情绪的因素有哪些？ 周围的舆论氛围 对某件事情的预期 自然环境 个人的生理周期 2.影响情绪的因素有哪些？ 探究点一：情绪面面观 ①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境等 随堂练习 1.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪？（　　） A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、惧 C．喜、惧、怒、哀 D．喜、哀、怒、惧 B 2.下列诗句中，哪句反映了人的情绪？（　　） A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．明月松间照，清泉石上流 B 探究与分享 结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？ 同样是面对考试失利，默默表现出的情绪是冷静，而小冲表现出的情绪则为愤怒、悲伤、忧愁。 结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的不同情绪分别带来了什么影响？ 3.情绪有什么作用？ 它可能激励我们克服困难、努力向上。P35 探究点一：情绪面面观 （1）积极作用： （2）消极作用： 它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。P35 情绪会影响着我们的观念和行动。