人教版四年级下册数学《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件2.pptVIP

乘、除法的意义和各部分 间的关系 Dream 一、创设情境，提出问题 你能根据图中的信息提出什么数学问题吗？ 一、创设情境，提出问题 二、自主探究，乘除法定义 3＋3＋3＋3＝12 3×4＝12 3＋3＋3＋3＝ 3×4＝12 二、自主探究，乘除法定义 3＋3＋3＋3＝ 3×4＝12 二、自主探究，乘除法定义 因数×因数＝积 二、自主探究，乘除法定义 因数×因数＝积 二、自主探究，乘除法定义 有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ 有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 因数×因数＝积 二、自主探究，乘除法定义 有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？ 有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 因数×因数＝积 二、自主探究，乘除法定义 因数×因数＝积 被除数÷除数＝商 二、自主探究，乘除法定义 三、小组交流，明确关系 积＝因数×因数 因数＝积÷另一个因数 商＝被除数÷除数 被除数＝商×除数 除数＝被除数÷商 根据36×14＝504， 不计算直接写出后面算式的结果。 504÷14＝（ ） 504÷36＝（ ） 36 14 三、小组交流，明确关系 四、巩固应用，拓展提高。 1.基本练习。 （1）下面各题应用什么方法计算？为什么？ 蜗牛每小时可爬行5m，6小时能爬行多少米？ 5×6＝30（米） 答：蜗牛6小时能爬行30