巨型山水的成因94–第周3火山景观及成因9–第3周4().DOC

在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见!”街上过往的行人很多，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。 这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？” 盲老人叹息着回答：“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。 让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。 晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了!” 让·彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。 “春天到了，可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天......普通话成绩分段\45-50\3114712040100part3.wav 朗读注意点——读音 ： 1. 掌握多音字词的音义关系，据义定音。 ……弄得鞋袜又泥又湿了（57号） 它可能还得担当搬运负重的工作（57号） 在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。 心中便觉得有了着落（17号） 他也并不着急（17号） 2. 根据审定的读音读准异读词。 院边的槐树没有庇覆它。（3号） 它的温度变化比较小。（13号） 其中之一，就是近几年从中国移植来的友谊之莲（24号） 突然，狗放慢脚步，蹑足潜行（27号） 在维护生态环境方面也是功劳卓著。 3. 要记住一些特殊的形声字的读音。 揪着草，攀着乱石，小心探身下去（25号） 它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人（22号） 由于濒临大海（34号） 两面奇峰对峙着（38号） 由于接受了老师的炽爱才勃发了生机（44号） 4. 要记住一些生僻字或专业性强的字。 胸中要有丘壑（36号） 那时候我们往往步履匆匆（40号） 这块广袤的土地面积为五百四十六万平方公里（45） 正踟蹰的时候（57号） 其中一种为二噁英的化合物，毒性极大（60号） 5. 遵照普通话语音音变规律读准字音 上声变调； 轻声； 儿化； “一”、“不”变调； 重叠形容词变调 句末语气词“啊”的音变 6. 在朗读时，克服方言问题。 各篇短文的400音节中，涉及平翘舌音节的字平均在100个左右；其他问题：n-l，r-l，h-f；前后鼻音、an-ang不分；复韵母单音化等。 7. 外国人名、地名按照篇中文字用普通话标准语音来读。 8. 练习朗读时，要养成咬字有力、发音清楚、吐字完整的习惯。做到字正腔圆。 朗读短文注意点——语调： 尊重原作。 理解文章的内容、形式、结构、主旨，在朗读中正确表达作者的思想感情。 不加字、不漏字、不颠倒顺序、不卡壳。不回读。 2 . 恰当处理停连。 停是停顿，指朗读语流的间隙；连是连接，指朗读语流的连续。 注意克服停连不当、一字一顿、破句、卡壳等弊病。 如：一个人的一生，只能经历/自己拥有的/那一份欣悦，-那一份苦难，也许/再加上他亲自闻知的/那一些关于自身以外的经历和经验。（6号） 我打猎归来，沿着花园的林阴道走着。狗/跑在我前边。（27号） 3 . 认真读好轻重 朗读时每个字、词不能都读得一样重，要根据上下文内容、情感的变化而有轻重变化。 如：你身体好吗？强调什么什么就读得重一些、或者拉长一些、提高一些、或反而轻一些。 有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭的很，有的说象，有的说狮，有人开玩笑似的说：是金刚。（49号） 4 . 语调要准确自然 语调应随文章内容的变化而变化、随着作者情感的起伏而起伏。不应一味上扬或一味下抑 如：沈从文在文革期间，陷入了非人的境地。可他毫不在意，他在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说：这里的荷花真好，你若来……，身陷苦难仍未荷花的盛开欣喜赞叹不已，这是一种趋于澄明的境界，一种面临磨难坦荡从容的气度，一种对生活童子般的热爱和对美好事物无限向往的美好情感。 朗读语流应随作品内容情感抑扬顿挫，轻重缓急，形成节奏和速度。要从容不迫、顺其自然。 “朗