生物新人教版七上第三单元第二章第一节种子的萌发 课件(共22张PPT).ppt

* * 第一节 种子的萌发 第二章 被子植物的一生 ? 当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。许多植物产生种子,种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 千年古莲开花之谜 一千多年前结的莲子，到现在竟能发芽开花?听起来真像是《天方夜谭》里的神话，令人难以置信。然而，这竟是事实! 1953年，有人将从辽宁挖到的古莲子送到中科院徐仁教授手中。这些古莲子经处理后栽入花盆，在适宜的外界条件下，竟长出了幼小的荷叶。 将幼荷转移到池塘里，一个多月后，它们竟开了花。到了秋季，花瓣凋谢，还结出了含有莲子的莲蓬。 　 4 1 2 3 动 动 脑 所有的古莲子经过处理都能萌发吗？ 死亡的无生命力的古莲子能萌发吗？ 出土时胚不完整的古莲子能萌发吗？ 胚完整且有生命力的古莲子能萌发吗？ 知 识 点 拨 种子萌发受自身条件的限制， 1、干瘪的或者被虫子咬过的种子不能萌发， 2、储存时间较久的种子已经死亡不能萌发， 3、处在休眠期的种子也不能萌发。 种子萌发所需的自身条件： 1 3 2 胚是活的 胚是完整的 度过休眠期 观察图片，分析问题 思考: 农民伯伯一般会在什么季节播种？他们会将种子种在什么样的土里？播种前应该做哪些准备？ 提出问题 1 2 3 4 5 6 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 科 学 探 究 的 一 般 过 程 1 种子的萌发需要哪些外界条件？ 提出问题 2 作出假设 种子的萌发需要 适宜的温度， 充足的空气和一定的水份。 3 制定计划 设计实验装置：（如下图） ① 20~25℃ ② 20~25 ℃ ③ 4℃ ④ 20~25 ℃ 湿润的吸水纸 加入过量的水 设计对照实验的原则 : 变量唯一，设置重复组 4 实施计划 实验设置 1号 2号 3号 4号 水分 无水 适量水 适量水 较多水 温度 常温 常温 冰箱 常温 探究条件 结果 不萌发 不萌 发 不萌发 萌 发 实验 组 对照 组 实验 组 实验组 水 份 空 气 温度 5 6 得出结论 表达和交流 种子的萌发需要 适宜的温度， 充足的空气和一定的水份。 课 堂 总 结 1．早春播种时，一般用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是 （ ）A．防止病虫害 B．保持适宜的温度C．保持空气流通 D．保持充足水分 B 2．在适宜的条件下,种子能够萌发的是 （ ） Ａ．加工好的大米 　 Ｂ．虫蛀空了的水稻　 Ｃ．切去胚的小麦种子　 Ｄ．籽粒饱满的菜豆种子 Ｄ 3.下列最适合种子萌发环境的是 （ ） A．温暖潮湿松软的土壤　 B．干旱疏松的土壤C．北极的冻土 D．潮湿板结的土壤 A 分析种子萌发情况 1 2 3 4 5 6