第一章走近细胞.ppt(共31张）.ppt

导航页 走近细胞和组成细胞的分子 走近细胞 理主干 · 夯基固本 抓考点 · 核心突破 培素养 · 专项提升 病毒寄生在活细胞内才能增殖 1．判断下列有关病毒和蓝藻叙述的正误。 (1)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是均能进行需 (有)氧呼吸(2014·北京卷，1B) ( ) (2)HIV在活细胞外能大量增殖(2013·大纲全国卷，3A) ( ) (3)T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中(2013·海南卷，6D) ( ) (4)蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用 ( ) × √ × T2噬菌体只寄生在大肠杆菌中 √ 自主演练 3．判断下列有关细胞学说叙述的正误。 (1)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性(2013·江苏卷，2A) ( ) (2)细胞学说认为一切生物是由细胞构成的 ( ) (3)细胞通过分裂产生新细胞 ( ) (4)细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性( ) 2．判断下列有关真核、原核细胞说法的正误。 (1)细菌有细胞核，蓝藻有叶绿体。(2012·重庆卷，1D)( ) (2)原核细胞中既有DNA，也有RNA(2013·新标卷Ⅱ，1C)( ) (3)蓝藻无细胞核，也无核糖体(2015·海南卷，2B) ( ) (4)电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能观察到的结构是叶绿体(2014·上海卷，2C) ( ) (5)大肠杆菌无线粒体，有核糖体 （ ） × √ × √ × 细菌是原核生物，蓝藻有叶绿素 提示　酵母菌是真核生物 统一性 √ × × √ (1)病毒无细胞结构，在生物学分类上独立成界，既不属于真核生物，也不属于原核生物。 (2)病毒的遗传物质为DNA或RNA，故每种病毒的碱基和核苷酸各有4种；在病毒增殖过程中，病毒只提供模板，氨基酸、核苷酸、核糖体、tRNA都由宿主提供。 考点一　联系生活实际，关注病毒 易错点1　误认为病毒不是生物 [点拨]　病毒被认作生物主要并不是因为能新陈代谢，病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。主要因为病毒能进行增殖。 易错点2　误认为病毒既含DNA又含RNA [点拨]　噬菌体的中心法则为： 。可能认为病毒同时含DNA和RNA，这是不对的。该过程是在宿主细胞中进行的。病毒只含有一种核酸。 病毒的标记方法 由于病毒无细胞结构，所以对病毒进行标记时不能直接用含放射性同位素的培养基进行培养病毒，应先用含放射性同位素的培养基培养宿主细胞，然后用病毒感染被标记的宿主细胞。 高 分 点 拨 1．“甲型H1N1流感病毒”的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物 B．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的 C．甲型H1N1流感病毒具有较强的变异能力 D．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养 病毒是生物 病毒蛋白质的合成是在宿主细胞的核糖体中进行的 单链RNA不稳定，容易发生变异 病毒专门营寄生生活，只有利用活细胞才可培养 C 跟 踪 训 练 2．埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，能引起埃博拉出血热。如图为埃博拉病毒结构示意图，其中GP—NP是7种病毒蛋白。以下推测合理的是(　　 ) A．GP可能是细胞表面的糖蛋白，与病毒侵染细胞时信息识别有关 B．假如L是一种RNA聚合酶，则可以催化病毒的逆转录过程 C．合成7种蛋白质需要宿主细胞内4种游离的核苷酸、ATP和酶 D．病毒RNA可能以胞吞的方式进入宿主细胞 RNA聚合酶是DNA转录合成RNA过程用到的酶 需要逆转录酶 原料是氨基酸 大分子出入细胞的方式是胞吐或胞吞 D 1．细胞多样性和统一性的实例——原核细胞与真核细胞 比较项目 原核细胞 真核细胞 模式图解 大小 较小 较大 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 细胞壁 有，主要成分是肽聚糖(支原体无细胞壁) 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 考点二　以细胞结构为基点，考查细胞的多样性和统一性 比较项目 原核细胞 真核细胞 细胞核 拟核，无核膜和核仁 有核膜和核仁 DNA 存在形式 拟核中：大型环状、裸露 质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成染色体(质) 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在，不形成染色体(质) 增殖方式 二分裂(注意：不