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专题 2 │ 重点要点探究 (1)可知该市( ) A. 中心区和近郊区为人口净迁出区 B. 城区边缘区和远郊区为人口净迁入区 C.城区边缘区人口净迁出量最大 D. 近郊区人口净迁入量最大 (2) 可推测该市( ) A. 处于城市化初级阶段 B. 出现郊区城市化现象 C. 城市“空心化”现象明显 D. 城市人口规模逐渐减小 【答案】(1)D (2)B 专题 2 │ 重点要点探究 【解析】 第(1)题,本题主要考查人口迁移的相关知识和考生对图示的阅读与计算能力。从图中可以看出,中心区为人口净迁出区,近郊区为人口净迁入区;中心区人口净迁出量最大;近郊区人口净迁入量最大。第(2)题,本题主要考查城市化的进程。根据图中的信息判断,近郊区人口迁入量最大,因此可推测该市出现郊区城市化现象。 专题 2 │ 重点要点探究 【点评】 城市化最主要的标志是城市人口在总人口中的比重,人口在时间和空间上都是不断变化的,人口的空间变化主要体现在人口的位置移动,一个地区人口迁入量和迁出量的差额是该地区增减的一个重要方面,解答该题的关键是对城市中心区、城区边缘区、近郊区和远郊区人口迁入数量与迁出数量做算术计算,以计算结果和所学知识为根据进行综合判断。 教师备用题 专题 2 │ 教师备用题 【备选理由】地理计算是新课标要求的基本能力之一,纵观各地高考试题可以发现近年来对有关地球地图、自然和人文等都有涉及。但出现频率最高的还是下面三个题组所涉及的时间、温度、高度和坡度的居多。 第一组试题,关于区时的计算。该题组的设问条件有着特殊的要求:“与P点位于同一时区的地点”。而P点是“晨昏圈与纬线的切点”,这就增加了题目的难度,很可能有部分同学因为不知道晨昏线与纬线的切点在何处而无从着手,试题的难度随之增加。 专题 2 │ 教师备用题 第二组试题,关于温度的计算。该题组涉及等温线的判读,必须明确相邻两条等温线的温度差为2℃,要判读出该区域温度的最高点和最低点,须熟练掌握交叉减法的运用才能解答出正确的结果;中间任何环节的失误都会导致结果的错误。 第三组试题,把正午太阳高度的变化和影长变化与高度计算及地形类型判读相结合,体现了该题组的综合性特点;解答过程中图文方法的转换也是解题的一种必备的方法,具有一定的代表性和典型性。 专题 2 │ 教师备用题 1.[2010·福建卷] 中国2010年上海世界博览会于4月30日20时(北京时间)隆重开幕,本届世博会将历时184天。设P点为晨昏圈与纬线的切点。世博会开幕时,P点所在地盛行东南风,与P点位于同一时区的地点是( ) A.开普敦(18°32′E) B.伦敦(经度0°) C.惠灵顿(174°46′) D.布宜诺斯艾利斯(58°24′W) 专题 2 │ 教师备用题 【解析】 B 本题主要抓住切点问题,晨昏线和纬线的切点在时间上为0点或12点。世博会4月30日20点北京时间开幕,即东八区是20点,那么0点所在经线应该是180度经线,12点所在的经线应该是0度经线。P点盛行东南风,则P点位于南极圈内,4月30日太阳直射北半球,南极点附近出现极夜,则P点地方时为12点。伦敦位于0度经线上,所以选B。 专题 2 │ 教师备用题 2.[2010·全国卷I] 自某城市市中心向南、向北分别设若干站点,监测城市气温的时空分布。监测时间为8日(多云)9时到9日(晴)18时。监测结果如下图所示。图示的最大温差可能是( ) A.4℃ B.12 C.16℃ D.18℃ 专题 2 │ 教师备用题 【解析】 C 图示地区中的两条相邻的等温线的温度差为2°C;通过仔细观察图示区域,9日6点左右市中心北部6千米附近温度最低5℃~7℃,9日15点左右市中心附近温度最高21℃~23℃,所以温差取值为14℃~18℃,故C选项正确。 专题 2 │ 教师备用题 下图中左图表示在30°N同一高度竖立的物体在冬至日的正午影长随坡度的变化图,右图为该地地形图。读图回答3~5题。 专题 2 │ 教师备用题 3.形成日影的物体高度约为( ) A.2tg64.5° B.2ctg36.5° C.2tg36.5° D.2ctg64.5° 4.A点的地形为( ) A.缓坡 B.陡坡 C.陡崖 D.鞍部 5.A点可能位于右图中的( ) A.a处 B.b处 C.c处 D.d处 专题 2 │ 教师备用题 【解析】 3.C 4.B 5.B 第3题,30°N平地上,冬至日的正午太阳高度为36.5
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