初三期末物理热学总复习幻灯片.ppt

初三物理复习《热学》 知识要点：分子动理论 内能　 比热容　 热量　热值 热机 能源 1、分子动理论 分子动理论 （1）物质由＿＿组成　　　　　　　　　　　　　 （2）一切物质分子不停地做＿＿＿运动　　　　 （3）分子间同时存在____力和____力　 扩散现象：两种物质互相接触，彼此进入对方的现象 （1）例子：闻到花香、汤放盐后变咸等　 （2）表明：分子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　　　 分子 无规则 引 斥 不停地做无规则运动 【典例分析】 例1、下列事例中属于分子扩散现象的是（　　） 　A、春天，柳絮飞扬　B、夏天，槐花飘香 　C、秋天，黄沙扑面　D、冬天，雪花飘飘 解析：扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的现象。由于分子非常小，人的肉眼根本无法看见一粒粒的分子在运动，只能通过颜色、气味等变化来判断。这题的ACD三项都是我们能看见的物体运动，显然不属于分子扩散现象，故为B。 答案：B 2、内能 定义：物体内部所有分子做无规则运动的______能和＿＿＿能之和 影响因素：＿＿＿ 内能的改变方法：＿＿＿和＿＿＿　 　（两种方法都能达到同样效果，即“等效”） 　?注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可能为0。 内能的利用　　　　　　　　　　　 （1）直接＿＿物体　如：生火煮饭、炒菜、烧水等 （2）用来＿＿＿＿　如：柴油机发动后可以运转、 　　　　　　　　　　　　汽车起动后行驶等 分子动 分子势 温度 做功 热传递 加热 做功 探究：影响内能大小的因素 热水 冷水 问1：等质量的两杯热水和冷水谁的内能大？ 热水分子数 冷水分子数 = 热水分子动能 冷水分子动能 ﹥ 分子势能 分子势能 ＝ 热水内能 冷水内能 ﹥ 加油站：同一物体，状态没有变化，那么分子势能变化也不大。 在初中习题中一般不考虑分子势能变化。 结论1：物体的温度越高，内能越大。 （同一个物体，温度越高） 探究：影响内能大小的因素 问2：同温度时，一大杯热水与一小杯热水 谁的内能大？ 热水 800c 热水 800c 分子数 分子数 = 每个分子动能 每个分子动能 ﹥ 每个分子势能 每个分子势能 ＝ 大杯内能 小杯内能 ﹥ 结论2：同种物质，同一温度，质量越大，内能越大。 探究：影响内能大小的因素 问3：同温度时，一大杯热水与一小杯热水 谁的内能大？ 温水 400c 热水 800c 分子数 分子数 每个分子动能 每个分子动能 ﹥ 每个分子势能 每个分子势能 ＝ 大杯内能 小杯内能 ? 结论3：温度高的物体，内能不一定大。 （区别于物体的温度） 内能和热量 练习 内能是物体本身所具有的，一切物体都有内能，热量是一过程量，是热传递过程中传递内能的多少，因此不能说具有、含有之类的话。 (1)、温度高的物体比温度低的物体 （ ） A 具有的热量多 B 具有的内能多 C 分子运动激烈 D 分子间距小 C （2）、关于温度、内能、热量的关系，以下 说法正确的是 （ ） A 物体吸收热量，温度一定升高 B 物体温度升高，一定吸收了热量 C 物体温度不变，就一定没有吸热或放热 D 物体温度升高，内能一定增加 D (3)、两物体间不发生热传递，它们一定 具有 （ ） A 相同的质量 B 相同的内能 C 相同的温度 D 相同的热量 C 3、比热容 定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量　（用字母“＿＿”表示） 单位：＿＿＿＿ ?注意：比热容是物质的一种属性。 水的比热容很大，为＿＿＿＿＿＿ 物理意义：它表示每1Kg的水温度每升高1℃所吸收的热量是4.2×103J 水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等 C J/(kg·℃) 4.2×103 J/(kg·℃) 【典例分析】 例2、质量为3千克的石油，用去1/3后，剩下石油的密度、比热容和热值情况为（　　） A、密度、比热容变为原来的2/3，热值不变　B、密度、比热容不变，热值变为原来的2/3 C、密度、比热容和热值变为原来的2/3　 D、密度、比热容和热值都不变 解析：物质的密度、比热容和热值都是物质的属性，对于同种物质来说，它们不会随物质的质量变化而改变，只要理解了这一意义，就能确定答案。 答案：D 【典例分析】 例3、 酒精的比热容是2.4×103_____________（填单位），1kg的酒精温度由20℃升高到21℃吸收的热量是_____________J. 1kg的酒精温度由61℃降低到60℃放出的热量____________J. 解析：该题要求对比热容的单位、意义熟练掌握。比热容表示每1千克的某种物质温度升高1℃所吸收的热量，而质量相等的同种物质升高1℃所吸收的热量与降低1℃所放出的热