人教版小学语文四年级上册《跨越海峡的生命桥》课堂实录资料.docVIP

《 跨越海峡的生命桥》课堂实录 （—）谈话导入，揭示课题： 人间有很多种爱，有跟父母之间的爱，跟老师之间的爱，跟兄弟姐妹之间的爱……今天我们走进一个感人的故事《跨越海峡的生命桥》，故事发生在杭州，因为真实，因为就在我们身边，我在读这个故事的时候，格外感动，我想你们也跟我一样，让我们一起来读一读这个故事吧。（板书并齐读课题：跨越海峡的生命桥）看到课题你有什么想知道的吗？ 生1：什么是生命桥？ 生2：生命桥怎么会跨越海峡？是怎么跨越海峡的? 过渡：为了更好地读文、欣赏文章回答同学们的质疑，我们一起来学习一下字词吧，课前同学们进行了充分地预习，下面老师检查一下：（出示幻灯片） （二）检查课前预习： 1、检查字词： 出示：凋零、含苞、绽放、 指名读词语。重点强调：“凋零”的读音。 出示语句：这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。 ??? 齐读句子，理解词语：凋零、含苞、绽放 生1:凋零指花儿凋谢了，是说小钱生命快要结束了。 生2：含苞是还没有开的花骨朵。 生3：绽放指花儿开放了。 师：同学们的理解很到位，我们在读文遇到关键词语时可以结合着语境来理解。 出示：跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、幸运、台湾、袭击、间隔、期待、空旷、暂停、几经辗转、步履匆匆、突如其来、平安无事、谈何容易、骨肉同胞、血脉亲情 师：这些词语里面