高考导航2013年高考生物第五章节第一节人类影响环境复习课件新人教版课件幻灯片.ppt

第一节　人类影响环境 课标领航 学习目标：1.描述我国的人口现状与前景 2．探讨人口增长对生态环境的影响 能力目标：掌握资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快对生态环境的影响 情感目标：关注人口过快增长对生态环境的影响，高度重视人与自然的和谐发展问题 情景导引 随着人口的增加，生产力的发展，,再加上长期不合理地开发利用自,然资源以及生产和生活排放的污,染物超过了自然环境的容纳量。,这种变化不仅影响了局部地区的环境质量状况，而且也导致了全球性的环境破坏，威胁着全人类的生存。人们把人口激增称为“无声的爆炸”。 核心要点突破 实验探究创新 知能过关演练 第一节 基础自主梳理 基础自主梳理 一、人口增长 1．人口：生活在特定社会、________、具有一定__________，并在自然环境和________中与各种自然因素、社会因素组成复杂关系的人的总称。 2．我国的人口现状：人口问题主要表现在人口________、增长_____、素质有待提高以及人口城市化、人口老龄化等一些问题。 特定地域 数量和质量 社会环境 基数大 过快 3．解决人口问题行之有效的措施有：执行_________政策，减缓人口增长速度；通过优生优育优教等科学方法提高_________；遵循生态系统的_________，合理开发和利用资源；保护_________，避免或减少环境污染。 二、 人口增长对生态环境的影响 1．人口问题是指由于人口的过快增长，给_____、________以及经济发展等带来的一系列问题。 计划生育 人口素质 客观规律 生态平衡 环境 自然资源 2．人口增长引发的环境问题，例如：人类无节制地使用水，造成___________；乱砍滥伐造成_________；过度开垦等造成__________；乱排废气、废水造成__________。 3．环境污染主要是指人类活动产生的_________进入环境，并在环境中_____、转移、转化，使生态系统的___________发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。 4．人口增长引发环境问题的实质是人类的活动超出了环境的________，对人类自身所赖以生存的生态系统的___________造成了破坏。 水资源紧张 森林破坏 水土流失 环境污染 有害物质 扩散 结构和功能 承受能力 结构和功能 思考感悟 我国现有13亿人口。按照目前的人口增长速度，到2030年人口总数可能达到16亿。全国现有耕地1.3亿公顷，今后耕地可能会进一步减少。试说明如何协调我国人口与耕地的关系。 【提示】　控制人口数量，保护现有耕地；提高农业的科技含量等。　 核心要点突破 我国人口增长的概述 1．我国人口增长特点 (1)人口增长规模大 1949年我国人口已达到5.4亿，新中国人口的发展就是在这个相当庞大的基数上开始的。这也就在客观上决定了我国人口增加的绝对量、增长规模必然很大。 (2)人口老龄化速度快 由于我国人口的生育水平迅速下降和平均寿命延长，使中国人口年龄结构中幼年个体数比例下降，中老年个体数相对增多。 (3)适用于生物种群消长规律，但是人又不同于一般生物，能主动地控制人口增长(如计划生育)。 2．控制人口增长过快的措施 长期坚持计划生育的基本国策，实行少生优生，晚婚晚育，控制人口数量，提高人口素质等。 3．对生态环境的影响 从图中可以看出人口增长会给生态环境带来压力。 (1)人口增加，人类需求也不断增加，为满足衣食住 的要求和经济发展，使污染物的总量增大。大量工业、农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，使植被破坏，生物多样性锐减，影响了环境纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，进一步加剧了环境污染，人类生存环境进一步恶化。 (2)人类的生存资源、土地资源、森林资源、能源都是有限的，过度利用使资源减少。 特别提醒 人口增长过快可能给资源和环境造成巨大压力，但决不能说造成环境污染的主要原因是人口数量增长。环境污染主要是在发展经济过程中，不重视保护生态环境等多方面原因造成的。 人口问题已成为世界性问题，它既是可持续发展的关键，也是实现可持续发展的保证。下图是上海市人口出生率、死亡率和自然增长率变化图。读图完成下列问题。 例1 (1)上海市人口的自然增长率经历了明显的起伏变化，负增长开始的年份是(　　) A．1955年　　　　　　　B．1972年 C．1985年 D．1993年 (2)人类作为一个种群，也可从人口年龄结构来分析其未来发展的趋势。对上图进行分析，由此可以推测，上海市人口年龄结构可能的类型是(　　) A．老年型 B．成年型 C．年轻型