冲刺2011高考认真研读高考说明科学确定复习方略地理幻灯片.ppt

* * 1、考核的目标解读 （4）论证和探讨地理问题 能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实中的地理问题。 第（3）小题，需要结合已有的农业区位观念，探讨、评价贵州是否适宜发展桑蚕业。这属于解决现实中的地理问题。 2.高考大纲和考试说明的变化 根据网公布的2011年地理高考大纲（新课标版）和2010年比较，必修部分没有变化。新增加了选修部分的内容。 值得主要的是，必修考试内容“地域文化对人口或城市的影响。”，在人教版教材中没有涉及，可以参照中图版教材必修2，2.3节地域文化与城市发展 2.高考大纲和考试说明的变化 选考二 自然灾害与防治（与2010年高考说明选修内容比较） 1、主要自然灾害的类型与分布 　　（1）自然灾害的主要类型及其特点。 （删除：人类活动对自然灾害影响） 　　（2）世界主要自然灾害带的分布。 2、我国的主要自然灾害 （删除我国主要字案灾害的区域分布） 　　（1）地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。 　　（2）台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。 3、自然灾害与环境 　　（1）同一自然灾害造成危害程度的地域差异。 　　（2）我国自然灾害多发区的自然环境特点。 4、防灾与减灾 （删除地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用） 　　（1）应对自然灾害的方法或应急措施。 　　（2）中国防灾、减灾的主要成就。 四、地理复习方略 （一）二轮复习的依据 1.普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验·2011版） 2.2010年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明 研读考试说明需要：（1）根据考试范围确定二轮专题； （2）特别要关注考试内容的变化，包括增减，顺序，表述方式等变化；（3）对于题型示例，不仅要关注题型变化，还要特别关注命题者自行命制的示范例题。例如2010年的考试说明题型示例的最后一题和2010年高考地理安徽卷第33题有很大的相似性。 （2010安徽《考试说明》地理“最后一题”）阅读材料，完成下列要求： 材料一 从2002年开始，某企业集团先后关闭上海五谷工厂，将化工产品生产基地从上海迁至合肥（如图）。 材料二 安徽省煤炭资源丰富。2007年全省常住人口约为6118万人。当年合肥市职工平均工资19027元，同期上海市为34345元。 （1）分析该企业搬迁的原因。 （2）据此说明产业转移对安徽和上海区域发展的影响。 材料一：国家《纺织工业调整和振兴规划》指出，我国纺织服装工业产业布局不尽合理，80%的生产能力集中在沿海地区。鼓励中西部地区发挥资源优势，承接产业转移，发展纺织服装加工基地。 材料二：《安徽省人口发展“十一五”规划和2020年远景目标》指出，2005年全省外出人员达1000万左右。把人口发展纳入城乡经济、社会规划统 筹考虑，利用区域规划引导人口有序流动和合理分布。 （1） 分析图示服装加工基地转移和人口迁移的原因。（15分） （2） 据此说明产业转移对安徽省未来人口迁移和城市化的影响。（13分） 四、地理复习方略 （一）二轮复习的任务、内容和方法 1.任务：提炼、综合、提高、补差 2.内容：重点，难点，热点，拓展 四、地理复习方略 3.二轮复习的方法 （1）研读考纲，根据考纲制定复习专题 （2）每个专题的主要内容：提炼和归纳主干知识（概念，原理，分布等）；相关知识的补充和拓展；往年典型试题讲析。 （3）地理热点专题剖析。从基本素材；成因、意义、特点；相关主干知识等方面总结。建议以综合题的形式呈现。 （4）编制标准化诊断卷，查缺补漏，补缺补差。 （1）研读考纲，根据考纲制定复习专题。 研读考纲非常重要，例如2010年新课标的考纲中关于“宇宙中的地球”这部分内容，考核的内容包括地球运动的地理意义，没有对地球运动过程本身做考核要求，所以恒星日、恒星年这些概念根本不必涉及，也不可能考到。 2004年以前高考卷中问答题并不多，从2005年高考试卷第36题，让很多老师不知道怎么回答，跟以前的题目变化太大。其实在2005年的考纲和2004年考纲的变化中可以知道原因。 地理概念 地理规律和原理（成因，条件，过程） 地理事物的分布图（填图） 宇 宙 中 的 地 球 天体系统，太阳活动 太阳日和回归年 黄赤交角 地方时和区时 国际日界线 昼弧和夜弧 太阳高度和正午太阳高度 极昼和极夜 地球适合生物生存的条件 太阳辐射对地球的影响 太阳活动对地球的影响 地球运动的一般特点 自转的地理意义 公转的地理意义 太阳系模式图 太阳大气层的结构图 时区和国际日界线 黄赤交角与二分二至日地球的位置图 二分二至日全球昼长和正午太阳高度分布图 各种日照图 主干知识的梳理 分章节，分层次梳理 归纳结构图 主干知识的梳理 类目式梳理 主干知识的梳理 四、地理复