高考现代文阅读幻灯片.ppt

解题 溪流就像用来栓宠物的链子，时时刻刻将这轩栓着，它知道这“宠物”跑不到哪里去，随便将链子在树木竹石间绕两绕，然后四处望望，到后面闲卧去了。 运用比喻的修辞方法——写出其含义 文中划线句子极富表现力，请你作简要评述 极富表现力——用得好 简要表述——好在哪里——内容、形式 答案 运用比喻、拟人的方法，生动形象地写出了溪水环绕百泉轩的特点，突出了百泉轩的精妙在于环境融入建筑。 例二： 俞伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话，但作者为什么还要“唐突地劝慰他”？根据文意，简要回答。 （2002年《话说知音》） ……当我向他衷心地致敬时，多么想唐突地劝慰他，依旧要不断地奏出震撼人们灵魂的声音，其中自然应该有悼念那位知音的悲歌，让人们更透彻地理解，智慧的灵魂和丰盈的情感是多么的值得怀念和尊重。像这样美丽动人的乐曲，难道就不会熏陶出第二个、第三个乃至更多的知音？而如果不再去弹奏这迷人的弦索，哪里还能引出心心相印的知音呢？知音总是越多越好啊！ 　　 更何况伯牙学习鼓琴的道路实在是太艰辛了，……像这样花费千辛万苦学得的技艺，轻易放弃了是多么严重的损失，艺术的追求必须不懈地坚持下去，不能动摇和沉沦。 　　 大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家，往往会历尽沧桑，甚至要闯过多少生死的关隘，还得在日后反复地揣摩，昼夜都不能停歇。既然已经耗尽了毕生的心血，投入了如此巨大的工夫，确实就应该永不停顿地奋斗下去，将自己美好和高尚的憧憬始终存留在人们心中，获得更多更多的知音。 通 ——“公式化”的过程 建议： 讲评时注意及时联系 ——与考纲的联系、试题间的联系。 不要埋头做题，要不断比较，——反复思考，及时省悟 高考·现代文阅读 解读考试说明 交流教学体会 其他——阅读延伸 阅读延伸 阅读积累——与现代文阅读能力的培养 提高自己的感悟能力，能较快读读懂原文。 文章构思的技巧、语言表达的技巧是触类旁通的。 阅读积累——与写作能力的提高 写作素材的积累 写作方法的模仿 阅读延伸 建议： 阅读不局限于阅读技巧的掌握。 选择一些文质兼美的阅读语段。 不妨让学生放声朗诵好的语段。 ——现代阅读训练是很经济的 谢谢大家！ 杭州二中 陈婕 　每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。? 　 安土重迁是中华民族的传统，鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至飘洋过海，谋生异域。有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山，第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象：鸦片战争期间被清王朝割弃的香港，经过一百五十年的沧桑世变，终于回到了祖国的怀抱，这是何等的盛事！而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人，却宁愿抛弃家业，纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的倒影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州。当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃输将，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。? 本文第四段写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。 （2003年高考试卷） 审题干：明确阅读范围 答案：①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并升华了乡土情结的内涵。②具体说明乡土情结不因时间的悠远（历史），和空间的阻隔（地理）而褪色。③既照应了前文，也使本文的主题得到深化。 联系上下文：寻找结合点 抓题干：明确答题要点（作用、好处：内容、结构）  研究标准答案 讲答案的目的不在答案，而是解题过程——“对答案”是讲课的大忌。 通过答案的研究，概括出一些“阅读语录”——这是现代文阅读的纲。 总结步骤方法 解题步骤 解题方法 解题步骤： 范读 了解文章大意、结构 圈出关键词、句 审题