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【思路探究】 【自主解答】(1)由x2-2x-8<0,得-2<x<4, ∴A={x|-2<x<4}. 当m=3时,由x-m<0,得x<3,∴B={x|x<3}, ∴U=A∪B={x|x<4}, UB={x|3≤x<4}. ∴A∩( UB)={x|3≤x<4}. (2)∵A={x|-2<x<4},B={x|x<m}, 且A∩B= ,∴m≤-2. (3)∵A={x|-2<x<4},B={x|x<m}, 由A∩B=A,得A B,∴m≥4. 【变式训练】已知集合A={(x,y)|x2-y2-y=4},B={(x,y)|x2-xy-2y2=0},C={(x,y)|x-2y=0},D={(x,y)|x+y=0}. (1)判断B,C,D间的关系; (2)求A∩B. 【解析】(1)由题意知: B={(x,y)|x2-xy-2y2=0} ={(x,y)|(x+y)(x-2y)=0} ={(x,y)|x+y=0或x-2y=0}. C∪D={(x,y)|x+y=0或x-2y=0}. ∴B=C∪D. 【例4】(12分)已知集合A={x|x2+x-2≤0},B={x|2<x+1≤4},C={x|x2+bx+c>0},如果集合A、B、C满足(A∪B)∩C= ,(A∪B)∪C=R,求b及c的值. 【思路探究】首先求出集合A、B,再根据条件确定b、c的值.理解“(A∪B)∩C= ”以及“(A∪B)∪C=R”是解题的关键. 【标准解答】由题意,A= {x|-2≤x≤1},B={x|1<x ≤3}, ……………….4分 ∴A∪B={x|-2≤x≤3}, 由(A∪B)∩C= ,(A∪B)∪C=R得, C= R(A∪B)={x|x<-2或x>3},…………………………6分 又C={x|x2+bx+c>0},…………………………………….8分 故-2,3是方程x2+bx+c=0的两根, 由一元二次方程根与系数的关系可得,b=-1,c=-6. ………………………………………………………12分 【变式训练】已知A={x||x+a|≥a},B={x|x2+mx+n<0}. (1)若a=2,m=4,n=-5,求A∩B,A∪B; (2)若a>0,A∩B={x|-3<x≤-1},A∪B=R,求a,m,n的值. 【解析】(1)由a=2,知A={x||x+2|≥2} ={x|x≤-4或x≥0}, 由m=4,n=-5,知B={x|x2+4x-5<0} ={x|-5<x<1}. ∴A∩B={x|-5<x≤-4,或0≤x<1},A∪B=R. (2)∵a>0, ∴A={x||x+a|≥a}={x|x≤-2a,或x≥0}. 又∵A∩B={x|-3<x≤-1},A∪B=R, 借助数轴可知B={x|-3<x<0},且-2a=-1, ∴a= ,且-3,0是方程x2+mx+n=0的两根, ∴m=3,n=0,故a= ,m=3,n=0. 与绝对值不等式、一元二次不等式、分式不等式、对数、指数综合的集合问题 北京·T1·选择·5分 四川·T1·选择·5分 陕西·T1·选择·5分 湖北·T13·填空·5分 福建·T1·选择·5分 1.(2009·全国Ⅰ)设集合A={4,5,7,9},B={3,4,7,8,9}, 全集U=A∪B,则集合 U(A∩B)中元素共有( ) (A)3个 (B)4个 (C)5个 (D)6个 【解析】选A.方法一:因为U=A∪B={3,4,5,7,8,9}, A∩B={4,7,9}, 所以 U(A∩B)={3,5,8}. 所以 U(A∩B)中共有3个元素. 方法二:因为 U(A∩B)= UA∪ UB={3,8}∪{5}={3,5,8}. 所以 U(A∩B)中共有3个元素. 方法三:利用韦恩图,如图所示. 可知 U(A∩B)中共有3个元素. 2.(2008·北京高考)若集合A={x|-2≤x≤3},B={x|x-1 或x4},则集合A∩B等于( ) (A){x|x≤3或x4} (B){x|-1x≤3} (C){x|3≤x4} (D){x|-2≤x-1} 【解析】选D.利用数轴易得A∩B={x|-2≤x-1}. 3.(2009·北京高考)设A是整数集的一个非空子集,对于 k∈A,如果k-1A且k+1A,那么k是A的一个“孤立元”,给定 S={1,2,3,4,5,6,7,8},由S的3个元素构成的所有 集合中,不含“孤立元”的集合共有个______. 【解析】本题主要考查阅读与理解能力、信息迁移能力以及 学生的学习潜力,属于创新题型.依题意可知,所谓“孤立元” 是指在集合中没有与k相邻的元素.所以,不含“孤立元”的集 合中有与k相邻的元素,故符合题意的集合是:{1,2,3},
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