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学习生字 饭碗 伶 俐 徘 徊 赤裸裸 头涔涔 泪潸潸 w3n p2i hu2i l0ng l@ lu% c6n sh1n 1、作者在这篇文章中想要告诉我们的主要意思是什么？ 2、文章每一段讲的是什么内容？ 3、你读懂了哪些内容?你有哪些读不懂的问题? 阅读思考 光阴易逝，岂容我待 ？ 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 时间是没有声音的锉刀 。 时间是一笔贷款，即使是守信用的借贷者也还不起 。 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 。 除了时间，什么也不属于我 。 时间格言 朱自清是中国著名的诗人和杰出 的散文家。他的著作十分有 特色，影 响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推 动下，走上生活道路，开始文学生涯 的，直至逝世。朱自清有著作27种， 共约190万言，包括诗歌、散文、文艺 批评、学术研究等。 1928年出版的散文集《背影》 使朱自清成为当时负有盛名的散文作家。 《绿》、 《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等， 是其代表佳作。 散文集《背影》 朱自清手迹 “自清”亭 朱自清雕像远景 朱自清书斋一角 泪潸潸shan 语文教材及辅导用书购买：/ 资料下载： 匆匆 朱自清 采用第一人称的好处： 显得亲切、自然、真实，便于直接抒发感情。 长歌行 少壮不努力 老大徒伤悲 朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，作品《浆声灯影里的秦淮河》 、 《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。 初步感知课文： 听朗读，要求： 1、注意生字新词； 2、划出自己最喜欢的或 认为含义深刻的句子。 生字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐 cén cén shān shān luǒ luǒ pái huái zhē wǎn zhēng róng líng líng lì lì 自读课文 找出描写时间来去匆匆的相应段落。 内容 修辞 { 第一段：写时间一去不复返 第三段：具体写时间匆匆 { 第一段：①排比 ②反问 既优美又浅近 通过写三种春天的景物，不仅意向优美，而且有潜在的含义：我们的青春一去不复返，实在值得珍惜。 表现“我”对时间一去 不复返的惶急的心态 第三段：①拟人 ②排比 把时间的流逝写得 有形有声，可见可闻 写出时间无时不在 匆匆流逝 作者意识到了时间匆匆吗？他的表现又如何？找出文中语句。 { “我不禁头涔涔而泪潸潸了” “我掩着面叹息” 为什么 时间流逝而一事无成 齐读第四段，找出能表现作者 由感悟而发奋的心境的句子。 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 作者在最后一段再次强调要珍惜时间，并与首段遥相呼应。 齐读、共想 赏析 从语言、写法、 修辞等角度谈谈 采用第一人称的好处： 显得亲切、自然、真实，便于直接抒发感情。 匆 匆 朱自清 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。1948年，他贫病交加，但坚决不向反动派屈服。该年8月在北平逝世。对此，毛泽东给予高度评价：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。……表现了我们民族的英雄气概。” 他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种，约200多万字。 他的散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我