内蒙商都信息技术kpi考核方案..docVIP

“国培计划（2014）” —商都县中小学教师信息技术应用能力提升培训 学 员 考 核 方 案 合格考评 评价方式 评价内容 评价要求 满分 学习参 与度 (60%) 课程学习 课程学习时间累计达到或者超过1200分钟获得该考核项的满分。学习时间不足1200分钟的，该项成绩=实际学习时间/1200*20。 20分 提交作业 按培训进度要求提交2篇作业（必修作业一和二）。每提交一篇作业得5分，作业被坊主评阅为合格加2分，良好加3分，优秀加5分。 20分 作业和资源互评 积极参与作业和资源共享互评活动，对其他学员的作业和资源提出有价值的建议和思考每条评论0.2分。 10分 社区研讨交流 在研修社区每发表或者回复一个有价值的帖子记0.5分。 10分 研修成果 （30%） 研修课例 根据校本研修活动完成1份研修成果（选修作业三选一），并按时提交至学习平台。 （研修成果可以包括教学设计与实践反思、课堂实录等）。 30分 学习总结(10%) 学习总结 提交1篇研修总结。 10分 说明：总分100分，累加达到60分即为合格 抄袭计零分，并通报地方教育行政主管部门 激励考核 优秀学员从合格学员中择优产生，具体要求： 合格考评成绩85分以上（含85分）； 学习参与度高，课程作业为原创，提交校本研修成果不少于2篇，网上互动总评论数不少于60条； 热情参与校本研修的教学、观摩和互动