学田小学教师运用现代化教学手段上课kpi考核方案..docVIP

  • 11
  • 0
  • 约1.68千字
  • 约 7页
  • 2018-03-28 发布于湖南
  • 举报

学田小学教师运用现代化教学手段上课kpi考核方案..doc

学田小学教师运用现代化教学手段上课kpi考核方案.

学田小学教师现代化教学手段考核 一、指导思想: 加快学校现代化建设进程,加强校园网站建设,不断提高教师现代化教学手段的应用能力,增强教育教学网络化、无纸化办公意识,提高网站的质量和网络资源的使用效益,从而促进教师队伍建设,促进学校现代化建设。 二、总则: 每学年末,由学校组成考核小组对教师应用网络与现代化教学手段进行全面考核,根据考核情况,结合群众评议,行政讨论,确定。 三、考核要素(课件制作、多媒体使用、校园网使用项) (一)课件制作(2分) 1、多媒体课件应紧密结合教材内容,具有一定的深度和广度,能反映教学中的重点,有一定量的练习题和思考题,满足教学需要。 生动有趣,设计新颖,有利于调动学生学习的积极性和主动性,在课堂教学中具有较大的启发性,促进思维能力培养。 多媒体效果好,课件的制作和使用恰当运用仿真形象,画面清晰,动画连续,色彩逼真,文字醒目。 稳定无故障,易维护,容错能力强、课件在调试、运行过程中不应出现故障。 、 ()多媒体使用(20分) 参考班级电教记载本,弄虚作假一经查实不得分()校园网使用(0分) 1、鼓励每位教师在校园网站发表作品。发表(上传后经学校和网管员审批同意发表的)自己的论文、教学设计、教学案例、教学课件等业务类作品,每发表1篇或1的得1分,满分20分。 四、附加分: 1、对学校网站建设或提高教师现代化教学手段应用能力提出合理化建议,且被采纳应用的,加2——5分。 2、在、市级课件制作或电教论文评比等相关比赛中获奖的,市级加5分。 3、课件制作数量多,质量高的,加2——5分。 4、其他情况出现,由考核小组集体讨论决定给予加分。 五、扣分: 1、上班时间打游戏的,每发现一次扣5分。 2、违反网络管理制度,视情节轻重扣5——10分。 3、违反操作规定,导致设备设施损坏的,扣5——10分。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作,创造良好的试用期工作环境,加速试用员工的成长和进步,特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月,公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。(一)、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定,核算时间从到岗工作之日起计算,日工资为:月工资÷(本月天数-休假天数)2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。(二)、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天,如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假,请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假,请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份,原件待查。2、学历证明复印件一份,原件待查。 ?3、县级以上人民医院的体检报告。4、4张一寸照片?5、部分职位(如出纳、收银员、司机、仓管)试用期员工还须须准备房产证明、户口本、直系亲属身份证复印件等。三、行政手续?1、试用人员手续办理完毕后,由行政部向试用期人员发放办公相关用品。?2、发放工作牌,办理考勤卡。?3、试用期人员需要食宿的、由行政部安排住宿和就餐。?4、将试用期人员带入用人部门。四、用人部门指引1、试用员工的直接上级是“入职指引人”。2、带领试用期员工熟悉本部门及其他部门,向其介绍今后工作中要紧密配合的部门及员工,同时介绍公司内公共场所的位置,包括会议室、停车场、洗手间等。3、与试用期员工进入面谈,商讨入职后的工作安排,并向试用期员工描述其工作的部门架构,岗位名称,职务,岗位职责等。简单介绍将来的职业发展方向和目前工作时遇到的实际问题。?4、教会试用期员工使用生产工具或办公用具。5、公司有活动要及时告知试用期限人员。?6、与试用期人员进行正面沟通,引导其工作,及时了解试用期员工在工作及生活中存在的问题并帮助其解决。 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 本页为著作的封面,下载以后可以删除本页! 【最新资料 Word版 可自由编辑!!

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档