实训教学质量及管理进行kpi考核办法..docVIP

实训教学质量及管理进行考核办法 为配合学院级部制管理改革，进一步提高实训教学管理水平，探索适合我院实际的实训教学管理办法，结合实训楼管理的特殊性，督导、配合级部实训教学管理，特制定本办法对各级部实训教学质量及管理进行考核。 一、考核小组 组长：于永遂 副组长： 贾建新 张国海 成员：葛雪鸿、潘晓明、郇 峰（一楼） 赵新江、冯 岩、孟令明（二楼） 刘永国、耿孝君、贾跃远（三楼） 二、考核内容及配分：实训教学质量（40分），实训教学秩序（25分），实训教研成果（20分），实训楼卫生（15分），技能大赛为加分项。 三、考核目标及量化标准： 1．实训教学质量（40分） 各专业工种实行考教分离，根据操作成绩及格率25分、优秀率15分计分。各实习班级根据实训工种安排，原则上每周10节实训课以上的科目安排技能考试；每学期由实训处组织技能考试，形式参考技能大赛，考试成绩作为实训教学成绩的唯一依据。及格率100% 得25分；及格率85%以上得22分；及格率70%以上得20分；及格率60%以上得18分；及格率60%以下得10分。 优秀率25%及以上得分15分；优秀率20%以上得分12分；优秀率10%以上得分10分；优秀率5%以上得分5分；优秀率5%以下不得分。 实训成绩按专业班级计算，级部得分为该级部实训班级平均分。实训成绩考核办法单独拟定。 2．实训教学秩序（25分） ① 课前准备：10分 目标：实习指导老师在预备铃响2分钟内到场（监督学生站队，维护好秩序）；学生在预备铃响2分钟内站队点名，做到快，静，齐。达到此目标级部得10分。 量化：教师迟到，不能督促学生按要求站队，每次扣相应级部0.5分；学生迟到，喧哗，打闹（不穿工作服），不按规定上下楼等每次扣相应级部0.1分。 ②进出实训楼：10分 目标：上、下课单行单列，列队右侧出入，不得喧哗、拥挤、打闹，课间楼内行走二人成行，三人成列。达到此目标级部得10分。 量化：不列队进楼（上课）、出楼（下课），进出喧哗、拥挤、打闹、不单列右侧行走，每次扣相应级部0.1分。 ③实训秩序：5分 目标：秩序井然，无怠工、喧哗、打闹、串岗、吃零食、玩手机、违章操作等现象。达到此目标级部得5分。 量化：怠工，喧哗，打闹，串岗，违章操作，擅自出入，学生吃零食，玩手机，看与实习无关的书籍等，每次扣相应级部0.1分。 3．实训教研成果（20分） 目标：实训论文撰写（切合学院实际的实训课题研究、实训规律研究、高效使用耗材研究，技能培养规律、实训校本教材、技能大赛研究等）（20分） 量化：①在正式刊物上发表上述内容的论文，每发表一篇所在级部得1分； ②每编写一本实训用或技能训练用的校本教材所在级部得1分； ③论文、校本教材或实训教学建议（带具体措施），被实训教学采纳并取得良好效果的，每采纳一项所在级部得2分，该项得分满分20分。 4．卫生（15分） 实训环境及卫生保持： 目标：窗明地净，无死角。设备设施表面光洁无灰尘（包括窗台，门，门框，灯瓦，风扇），洗刷间、厕所整洁卫生，便池、蹲坑下水道通畅无污物，机器设备、工具箱下干净，墙壁无污物，无蛛网等。达到此目标级部得15分 量化：室内卫生差，洗手盆不洁净，便池、蹲坑下水道不通畅有污物，设备设施表面有灰尘，窗台，门，门框，灯瓦，风扇，工具箱下，地面、墙壁不干净，屋顶墙角有蛛网，学生的工作服脏等。每次扣相应级部0.5分。 五、技能大赛（加分项） 各级部积极参加技能大赛， 在县、校级技能大赛中，各级部每获得一个三等奖得0.1分，二等奖0.2分，一等奖0.3分。 在市级技能大赛中每获得一个三等奖得1分，二等奖2分，一等奖3分。 在全省技能大赛中每获得一个三等奖得4分，二等奖5分，一等奖6分 在全国技能大赛中每获得一个三等奖得7分，二等奖8分，一等奖10分 以上得分以获奖证书或上级主办单位公布为准，累计总分。 员工录用管理制度 为规范试用期员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加速试用员工的成长和进步，特制定目标责任制制度。一、员工试用期规定?1、自员工报到之日起至人力资源部确认转正之日起。?2、员工试用期限为3个月，公司根据试用期员工具体表现提前或推迟转正。（一）、福利待遇?1、试用期员工工资根据所聘的岗位确定，核算时间从到岗工作之日起计算，日工资为：月工资÷（本月天数-休假天数）2、过节费按正式员工的1/2发放。3、按正式员工标准发放劳动保护用品。（二）、休假?1、试用期内累计事假不能超过3天，如果特殊情况超过3天需报董事长批准。?2、可持相关证明请病假，请病假程序和天数与正式员工要样。3、可请丧假，请假程序和天数与正式员工要样。4、不享受探亲假、婚假。?二、员工入职准备?1、身份证复印件一份，原件待查。2、学历证明复印件一份，原件待查。 ?3、县级以上人民医院