教师职业道德量化kpi考核标准..docVIP

教师职业道德量化考核标准 为了进一步贯彻执行中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》以及市教委《关于进一步加强全市教师职业道德的意见》精神，切实加强我校教师职业道德建设，努力造就一支适应推进素质教育要求的高素质教师队伍，现结合我校实际，制定本校教师职业道德考核测评内容及标准。 一、教师职业道德考核内容和测评标准 （一）、依法执教（10分） 1、贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，教育教学工作和国家教育方针、政策保持一致。（3分） 2、自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，遵守和维护教师法律法规，学法、知法、守法、依法执教。（2分） 3、主动参加政治理论学习，不缺课。完成学校规定的政治笔记篇数。（2分） 4、积极参加学校组织的各项政治活动，坚持参加每周一的升国旗仪式。（3分） （二）、爱岗敬业（15分） 1、热爱教育事业，热爱本职工作，具有乐于奉献的精神。 （1分） 2、敬业精神强，能完成“目标管理责任书”中的教育教学指标。（2分） 3、责任心强，工作主动、积极，接受工作不推诿，工作效果好，无失误。（2分） 4、每学期有教育教学工作计划和工作总结。（2分） 5、能认真完成备课、上课、批改作业等任务，无随意旷课现象。（2分） 6、组织纪律性强，无随意迟到、早退、旷操现象，出勤率达到96%以上。（3分） 7、班队工作有特色，成绩突出。（2分） （三）、热爱学生（10分） 1、关心爱护全体学生，保护学生的身心健康和合法权益。（2分） 2、对学生不讽刺、不挖苦，尊重学生的人格，公平公正地对待每一位学生。（2分） 3、没有体罚和变相体罚学生的行为。（2分） 4、能赢得“学生最喜欢、家长最信赖、教师最敬佩”的称号。（2分） 5、教育学生方法好，转化差生工作有计划、有总结、有成效，转化率达到学校规定的要求。（2分） （四）、严谨治学（15分） 1、具有优良的学风和终身学习的自觉性，科学文化知识和教育教学理论知识丰富，能获得各级政府授予的教育教学称号或成果奖。（4分） 2、能刻苦钻研业务，改进教育教学方法，参加各类竞赛和课题研究活动。（3分） 3、能自觉、努力地掌握现代教育技术理论，微机培训不缺课，并能在课堂教学中制作并运用多媒体课件。 4、善于改进教学方法，总结教育教学经验，撰写并发表教育教学论文。（4分） （五）、团结同志（15分） 1、相互学习、相互帮助，维护其教师在学生中的威信。（3分） 2、关心集体，积极参加集体活动，特别是工会活动，集体荣誉感强。（3分） 3、团结同志，不拨弄是非。（3分） 4、工作中能经常开展批评与自我批评。（3分） 5、班主任和任课教师工作配合协调。（3分） （六）、尊重家长（10分） 1、主动与学生家长联系，认真听取家长的意见和建议，取得广大家长对学校工作的配合和支持。（2分） 2、班主任和家长联系达到学校规定的要求。（2分） 3、尊重家长的人格，不能有训斥和侮辱家长的言行。（2分） 4、每学期班主任要组织好本班的家长会，建立家校联系册，并按要求及时与家长联系，任课教师要认真做学生各科成绩的反馈工作。（2分） 5、教育学生尊重家长。（2分） （七）、廉洁从教（15分） 1、不以职谋私或以补课、辅导等各种理由收受学生和学生家长的钱物，不得利用学生家长的关系，为自己谋取私利。（5分）