行知小学奖励性绩效工资kpi考核方案..docVIP

行知小学奖励性绩效工资考核方案 （2013.1.23.修订稿） 根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》、《浙江省义务教育学校教师绩效考核指导意见》（浙教人【2009】132号）以及《关于南湖区义务教育学校绩效工资实施办法》（南政办发【2009】82号）精神。本着充分体现多劳多得、优绩优酬，充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高质量的原则，结合学校实际，特制定《行知小学奖励性绩效工资分配方案》。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学和谐发展为目标，以加强教师队伍建设为核心，坚持“尊重规律、以人为本，以德为先、注重实效，激励先进、促进发展，客观公正、简单易行”原则，着力构建完善的考核评价制度，激发教师的工作积极性和主动性，促进素质教育全面深入实施。 二、适用范围 全体在编在岗人员。 三、考核内容及对象 教师绩效考核的主要依据和内容是：履行《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规规定的法定职责情况，以及完成教育行政部门和学校规定的岗位职责和工作任务情况。 考核对象包括专任教师、校级领导和其他管理人员、教辅人员。专任教师的绩效考核包括师德、教育教学、班主任工作等方面的工作实绩。具体内容见南教文体（2009）150号文件。 四、考核工作的组织和实施 1、根据南教文体（2009）150号文件要求，学校绩效考核领导小组由陈文斌校长任组长，郁良妹副校长、郑佳平书记任副组长，小组成员有赵爱珠、蔡俪、许娟琴、王芳萍、俞佳玲。在领导小组的指导下，成立学校绩效考核小组，负责对全体教职工的考核。 2、根据学校实际情况和充分体现奖励性绩效工资的奖励原则，由学校绩效考核领导小组拟定奖励性绩效工资发放的项目和标准。具体包括出勤考核奖，岗位、课时津贴奖，月考核奖，学年度综合考核奖，安全责任奖，班主任、配班老师、中层领导考核奖，教育教学成果奖，教师文化建设奖，突出贡献奖等。 3、绩效考核与学校的月考核、学期考核、学年度考核相结合，采取定量和定性相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等方法进行考核。并以适当方式听取学生和家长及社区的意见。 4、学校绩效考核小组对教师进行绩效考核，绩效考核的等次与年度考核标准相结合，分为优秀（优）、良好（合格上、合格中）、一般（合格下）、不合格四个等次，并以此适当拉开分配档次，对有突出表现的优秀教师给予奖励倾斜。对考核确定为不合格的，不发奖励性绩效工资，并根据浙证办发（2004）117号的规定给予转岗或解聘。 5、学校正职领导绩效考核等次由区教育文化体育局考核领导小组确定，按南教文体（2009）150号文件发放绩效考核奖。 6、奖励性绩效工资按学期发放。 五、奖励性绩效考核奖发放项目和考核标准： 奖励性绩效考核奖按学期（学年）由区教文体局下发人均定额数，学校根据局、校考核要求进行考核评定，并发放相应奖励金额。具体发放项目和标准如下： 1、出勤考核奖（按学期考核发放） 考核内容包括：产假、婚假、丧假、病假、事假、调休、迟到早退等以及学期全勤奖，具体详情见附件1（见后）。 2、岗位、超课时（工作量）津贴奖（按学期考核发放） 考核内容包括：学校中层、教研组长、年级组长、办公室室长、班主任、配班教师；超课时、代课、非工作日加班；校学科带头人、骨干教师、教学新秀等，具体详情见附件2（见后）。区级以上名优教师的津贴由区按文件规定奖励。 3、月考核奖（按学期累计一次性发放） 考核内容：按月综合考核，看完成当月工作的态度、绩效、师德表现等，并与出勤挂钩。 考核办法：由各条线根据平时常规检查，按月分A、B、C、D四档考核，每月考核奖300元，A档：月考核奖100%发放，B档：月考核奖90%发放，C档：月考核奖50%发放，D档：月考核奖不发。具体详情见附件3原《教师平时考核细则》（2011.3.改为“各条线绩效月考核细则”）。 4、学年度综合考核奖（按学年考核一次性发放） 考核内容包括：学年度考核、校优秀班主任、先进工作者评选等。 学年度考核方法和标准根据区教文体局相关文件执行。考核评定为优秀（优）、良好（合格上、合格中）、一般（合格下）、不合格四个等次。考核优秀等次奖励200元、考核为一般（合格下）等次的扣发200元、考核确定为不合格的，不发奖励性绩效工资，并按相关文件给予转岗或解聘。具体详情见附件4原《教职工学年度考核评价实施办法》。 校优秀班主任评选以激励先进、树立榜样为目的，优秀班主任评比名额为校班主任数的20%进行，每人奖励200元。具体详情见附件5原《优秀班主任评选制度》。 校先进工作者评比对象为全体在职在岗教职工，以表彰师德高尚、工作敬业、成效显