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【精品课件】【三维设计】2012年高考历史一轮复习 第六单元 第十二讲 祖国统一的历史潮流课件 岳麓版必修1.ppt
* 简述“一国两制”的理论与实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 一、“一国两制”的伟大构想 初步酝酿 1981年全国人大常委会委员长 具体阐述了和平统一祖国的“九条方针” 正式提出 20世纪80年代以后, 全面阐述了 “一个国家,两种制度”的含义 叶剑英 邓小平 立法保证 1982年通过了新的《中华人民共和国宪法》,使“一国两制”有了 保证 定为国策 1984年在全国人大六届二次会议上通过,正式成为实现祖国统一的指导方针 宪法 成 功 实 践 香 港 回 归 ①条件:中国 增强,国际地位不断提高;“一国两制”的构想和各项具体方针政策日益完善②谈判: 年12月,中英经过多轮谈判终于正式签署了《关于香港问题的联合声明》③实现: 年7月1日,中国政府恢复对香港行使主权④意义:洗刷了中华民族的 ,翻开了香港历史新的一页,中华民族在祖国统一大业上迈出了坚实的一步 国力 1984 1997 百年耻辱 成 功 实 践 澳门回归 ①条件:香港的回归提供了成功的范例②实现: 年12月20日,中国政府恢复对澳门行使主权 历史意义 是“ ”构想运用的结果,为国际社会解决国家间历史遗留问题提供了借鉴 1999 一国两制 “一国两制”并不是说两制都是主体。“一国两制”的前提和基础是“一国”,即中华人民共和国;两种制度并存,国家的主体是社会主义制度。 (1)前提条件:十一届三中全会以后,我国实行改革开放, 社会主义建设取得辉煌成就,综合国力增强,国际地位空前提高。 (2)关键因素:邓小平“一国两制”的伟大构想为香港问 题指明了方向。 (3)法律依据:《中华人民共和国香港特别行政区基本法》 提供了法律依据。 (4)群众基础:香港同胞心向祖国,渴望回归,是香港得 以回归的群众基础。 项目 民族区域自治 特别行政区 社会制度 社会主义制度 资本主义制度 实施群体 少数民族聚居区 港澳台同胞 主要作用 各民族共同繁荣 祖国和平统一 享有权力 不享有高度自治权 享有高度自治权 1.港、澳问题与台湾问题的异同点 香港问题 澳门问题 台湾问题 问题由来 经过 ①1842年,中英《南京条约》割香港岛②1860年中英《北京条约》割九龙司地方一区给英国③1898年《展拓香港界址专条》强租新界 ①1553年,葡萄牙殖民者用欺骗手段强占澳门②后来,买通守将,租借澳门为暂居贸易地③擅自修城,设置机构,强行租占 ①1949年,人民解放战争胜利前夕,国民党政府逃亡台湾②朝鲜战争爆发,美国太平洋第7舰队开进台湾,阻挠中国人民解放台湾 香港问题 澳门问题 台湾问题 问题由来 性质 外国侵略,属主权问题,寸权必争,寸土不让 内战遗留问题,属内政问题,不容外国干涉 解决方法 方针 “一国两制,和平统一” “和平统一,一国两制”。台湾有更多自治权,可保留军队 实施历程 先后成功实践“一国两制”构想 最早提出“一国两制”构想 香港问题 澳门问题 台湾问题 解决方法 实施历程 ①1984年,中英签署《关于香港问题的联合声明》 ②1997年7月1日,香港回归祖国 ①1987年中葡发表《关于澳门问题的联合声明》②1999年12月20日,澳门回归祖国 ①1979年《告台湾同胞书》 ②1987年,隔绝状态结束 ③1992年,“九二共识” ④1992年起“汪辜会谈” ⑤2005年连战访问祖国大陆 2.“一国两制”方针的意义 (1)它坚持和发展了和平共处五项原则,推动着祖国统一 大业的实现。 (2)有利于世界和平与地区稳定,为处理国家与地区间历 史遗留问题和解决国际争端提供了借鉴。 (3)它是实现祖国大陆与台湾统一必须坚持的原则、方针 和政策。 (4)是对马克思主义的重大发展。 [学会分析] (1)材料1反映了促使海峡两岸关系得以进步发展的因素。[①②划线部分的关建信息:两岸民族认同的亲情;两岸经济联系日益紧密,大陆在台湾经济发展中的地位日益重要。] (2)材料2描述了温家宝总理盼望统一的深情。[③划线部分的关键信息:温总理对实现祖国统一的坚定信念以及热爱祖国的情感。] (3)两段材料表明实现祖国统一是海峡两岸人民的共同呼声,实现经贸往来,人员往来,与要点中新时期海峡两岸关系的新发展相印证。 [考题范例] [例1] (2009·上海高考)“几个小时前我还是皇家警察,但现在我已是一名堂堂正正的香港警察了。”该警察说这 句话的背景是 ( ) A.邓小平提出“一国两制” B.中英签署关于香港问题的《联合声明》 C.《中华人民共和国香港特别行政区基本法
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