鄂教版道德与法治一年级下册第9课《我是班集体一员》教案.docVIP

9 我是班集体一员 教学目标： 知道自己是集体中的一员，能关心班集体，积极主动为班集体做好事。 激发热爱班集体、爱护集体情感。 能认真完成集体交给的任务，不做损害班级荣誉的事。 教学重点：使学生感受到班集体生活的快乐和温暖，激发学生热爱班集体的情感。 教学准备：照片、视频，课件 师生问好，老师课件出示家字。 ? 学生：是我们的三（２）班！ 老师：是啊，我们从不同的家来到我们板芙小学，组成了三(2)班这个新家，谁能向大家介绍这个新家？ 学生：我们是４７个同学和班主任，还有老师共同组成的集体。 老师：是啊，我们生活在这个大家庭中，生活在这个集体中，我们每个人都是这个家的一份子，都是这个集体的一员。让我们一起说：我是班集体的一员。 课件出示课题：我是班集体的一员，师生齐读。 老师：小朋友，你们想听故事吗？学生：想！ 老师：现在老师给大家讲一个小故事，大家认真听。多媒体展示《蚂蚁过河》的故事，老师讲述。讲完故事后，提问：孩子们，为什么一只蚂蚁过不了河，一群蚂蚁就成功地到达对岸呢？ 学生讨论，老师指点，并解释什么叫“集体”、“班集体”、“班集体的一员”。（课件出现文字） 老师：请孩子们翻开书，P38，我们一起来读小文的话。 学生齐读。 老师：表扬大家读得又整齐又响亮，但是还没有读出对班级的感情来，请大家再读一次，读出你对我们三（2）班这个这个集体的喜爱，好吗？学生再读。 老师：读得真好