（北京课改版）2017春 四年级语文下册《迎接绿色》课件3.pptVIP

租住 钢筋 有限 拆掉 瓜藤 晶莹 牵连 蓬蓬勃勃 间隙 野生 压抑 搭架 满楼清香 鲜嫩滴翠 闪烁 晶莹 钓绿 牵连 迎接（ ） （ ）的绿色 其实只是株丝瓜，野生的。 自学提示（出示）： 默读课文，思考： 1．人们是怎样迎接绿色的？画出相关的语句读一读，也可以在旁边写写自己的感受。 家住一楼的是王叔。王叔发现这株丝瓜后，怕人伤着它，就把一个旧鸟笼的底儿拆掉，挂在丝瓜上。 不想，没过几天丝瓜便破笼而出。王叔从街上买来铁丝，说给丝瓜搭架。搭架这天，一大帮孩子围在四周叽叽喳喳的，向小鸟一样。大家一边说鸟笼与丝瓜的事，一边忙着递竹竿、拉铁丝…… 从此我家阳台窗户不关,我爱人说要给丝瓜留条路。前日，它已爬到2楼了。她还把撑衣的竹竿伸出去，想让丝瓜顺着撑衣竿爬上来。只3天的工夫，丝瓜就爬上了我家的阳台。4楼的老张是个钓鱼迷，他把鱼线垂下来——钓绿！亏他想得出。 随着时间的推移，丝瓜的藤沿着瓜架爬，最后竟爬到了楼和楼之间的电线上。 竟 竟：居然，没想到。说明丝瓜生命力顽强、长势很好。体会到人们对它的爱护。 随着时间的推移，丝瓜的藤沿着瓜架爬，最后竟爬到了楼和楼之间的电线上。花，一路黄过去，满楼清香；叶，一路绿过去，鲜嫩滴绿。带着花的丝瓜，惊叹号般地垂着，阳光一照，露珠在叶间闪烁，风一吹，是晶莹的风铃。” 思考： 1、这段共有（ ）句话，分别写了这株丝瓜的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、通过描写这株丝瓜（ ）的美、（ ）的美、（ ）的美、（ ）的美，表达了作者对这株丝瓜的（ ）之情。 花，一路黄过去，满楼清香；叶，一路绿过去，鲜嫩滴翠。 花，一路开过去，满楼清香；叶，一路长过去，鲜嫩滴翠。 这道自然的风景，这道人间的风景，给生活增添了乐趣，使这里充满了生机。 检测： 这蓬蓬勃勃的生命，闪耀着绿色的光彩，老王用鸟笼（ ）孩子们帮王叔用铁丝搭架（ ）我爱人用撑衣杆（ ）老张伸出鱼线（ ） ，人们都在（ ）。 罩绿 迎接绿色 架绿 钓绿 引绿