2017北师大版八上《西部地平线上的落日》《云海》学案.docVIP

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2018-03-27 发布于北京
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2017北师大版八上《西部地平线上的落日》《云海》学案.doc

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2017北师大版八上《西部地平线上的落日》《云海》学案

共用两课时完成第一课时：课型：预习+展示流程： 1、导入。 2、读学习目标。 3、初读课文，完成自主探究1、2题。 ①、借助练习册，独立完成。 ②、组内展示。 4、再读课文，完成自主探究3题。可以自由读、组内展示读等，注意读准字音、语调，读出感情，品味文章的语言魅力。学习目标： 1、读课文，掌握字词。 2、学习借景抒情的写作手法。（重点） 3、感悟作者在不同的心情下对景物产生的不同感觉。（难点）自主探究： 1、整理字词。 2、了解作者。（参考练习册） 3、摘抄文中优美的写景句。（至少3句）合作探究： 1、《西部地平线上的落日》描写了两次落日，具体通过哪些语句表现落日景象的庄严、神圣？为什么落日具有“悲剧感”？ 2、《云海》中作者说“没有当年的心情，云很难那么潜心入腑地感动我”，那么，试比较《云海》、《泰山日出》、《日出》，分析作者特别的心情如何影响了他的感觉和描写。第二课时：课型：展示流程： 1、导入。 2、完成合作探究。 ①、独立完成。 ②、组内展示。 ③、班级展示。学法指导： 1题：语句主要体现在第3、6、12、13、14自然段中。 2题：根据最后一段理解作者特别的心情。