2017-2018学年二年级语文下册第四单元15 听诊器的由来 教案（ 语文S版）.docVIP

15 听诊器的由来 教学目标：知识目标：学会13个生字。联系上下文和生活实际理解词语的意思。能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。看图复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经理解课文内容。 情感目标：激发学生从小善于观察，勤于思考，爱科学，学科学，树立长大为人类做贡献的理想。 教学重点：学会13个生字。联系上下文和生活实际理解词语的意思。 教学难点：能正确、流利、有感情地朗读课文。教具准备：图片 教学方法：讲授与合作讨论教学课时：2课时教学过程： ? 第一课时一、出示听诊器的挂图，引发兴趣。1、观看听诊器的图片，让学说说在哪见过这个东西，它是做什么的，相机板书“听诊器”。2、教师：听诊器的发明，还有一段故事呢。在家想知道吗？板书“由来”，理解其意思。二、尝试读文，感知课文。1、 听老师范读课文，想想本课文主要讲了什么？2、 交流，说说课文的主要内容。3、 学生用自己喜欢的方式再读全文，要求尽量把每个字音都读准确。三、集中识字，交流识字方法1、．抽读生字卡片2、不认识的字再进行重点学习，学生交流识记方法。3、 再读读易错字，组词或造句。四、再读课文1、 生找朋友互读课文，注意把每个生字都读对了。2、 请个别同学分段读课文，并纠正其读音。（五）书写指导1