2017-2018学年四年级语文下册第六单元21 爬山 教案（ 语文S版）.docVIP

　21爬山 教材分析：　　　课文记叙了26年前父亲带着十岁的我沿着又弯又窄的山路去爬山，在爬山的过程中父亲告诉我能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽力了，在下山途中又告诉我要用心欣赏沿途的美景的事情。我从父亲身上学到了智慧，从大山的身上学到了沉静。教学要求：　　1、学习本课生字，理解新词；　　2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会重点句子的含义；　　3、激发学生无论做什么事，都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神。教学重难点：　　1、学习课文，体会重点句子的含义；　　2、说说我跟父亲爬山时学到了什么。教学方法：　　自主学习合作探究法、讲授法、讨论法等。 教学准备：多媒体课件。 教学时数：2课时。教学步骤：　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学内容：学习生字，初读课文，学习第一自然段。教学过程： 一、 谈话导入新课。 二、 检查预习情况。　 1、指名朗读课文。要求学生读正确、流利，不读破词破句。　 2、师生共同评价朗读情况。　 3、幻灯出示本课生字。　（1）指名认读生字，并口头组词。　（2 出示文中由生字组成的词语。　（3）指定小组进行开火车读生字、新词比赛。　（4）学生自由轻声朗读课文，找出最令你感动的句子，并在句字旁加上自己的感受。三、 再读课文，理清文章脉络。　 1、以小组为单位，小组讨论：每个自然段写了什么内容？　 2