2017年小学（ 语文S版） 三年级语文下册第三单元9 张衡 教案.docVIP

9 张衡 教学目标：?1、引导学生读懂课文，理解张衡发明地动仪的经过和意义，培养热爱科学的思想情趣。?2、学习本课会认的字9个，会写的字15个，要求掌握的词语10个。?3、鼓励学生仿照第四自然段的写法，介绍自己熟悉的事物。??教学重点：?引导学生读懂课文，理解张衡发明地动仪的经过和意义，培养热爱科学的思想情趣。 教学难点?了解地动仪的构造及功能，鼓励学生仿照第四自然段的写法，介绍自己熟悉的事物。 教学准备：?教学挂图?教学时间：2课时?教学过程 ?第一课时? 一、明确单元学习任务?1、导语：今天，将开始一个新的单元的学习，在这个单元中，我们将认识几个有名的科学家，他们都是谁呢？讲述了他们哪些发明创造呢？在这个单元中，我们还会学到哪些学习方法？我们赶快打开书，自己读读单元导读吧！?2、自由朗读单元导读?3、交流体会：引导学生明确：导语由两部分组成——课文内容和单元训练重点（即学习方法）?二、解课题，学习新课?1、导语：?同学们，在我们生活的世界中，隐藏着许许多多的科学秘密，科学家们在研究、探索，为我们揭开了一个又一个科学之谜。今天，我们一起来认识一位古代的天文学家——张衡。?2、板书课题，揭示课题?3、默读课文，了解大意?（1）边默读边思考：课文是怎样向我们介绍了张衡的？?（2）说一说课文大意。?张衡是东汉时期著名的科学家。?地震给人们带来