二年级下语文课件2018人教版部编本二年级下册语文第三单元全部课件人教版（2016部编版）.pptVIP

中华人民共和国 神州、九州、华夏、中华 华夏：早在公元前２１世纪时，我国建立了第一个奴隶制国家，历经夏、商、周三个王朝，逐渐形成华夏民族。后来，人们就用“华夏”来作为中国的别称。 神州：大禹治水以后，曾把中国划为九州，并指点名山、大川作为各州疆界，所以后世相沿称中国为“九州”，又因为中国地大物博，物产丰富。是个礼仪之邦，所以称为神州。?全班再次齐读俩词。?? zhōu yáo yǒnɡ fēnɡ 州 谣 涌 峰 sǒnɡ wān ɡé xiá 耸 湾 隔 峡 yǔ lù yì nónɡ与 陆 谊 浓 qí fán rónɡ 齐 繁 荣 州 谣 涌 峰 耸 湾 隔 峡 与 陆 谊 浓 齐 繁 荣 州 —— 川 记住生字四种好方法： 第一、在生活中识字。 第二、用换一换的方法。 第三、编字谜口诀或故事识字。 第四、联系具体事物识字。 小小耳朵有力气，两只耳朵头上立。（耸） 海中一座山，鸟儿好家园。（岛）? 作业 1、抄写生字词语。 2、把课文读熟悉，尽量背下来。? 孩子们去过祖国的哪些地方？你们觉得这些地方美吗？ 我神州，称华夏，山川美，可入画。 （1）自读。 （2）说说这一小节主要讲了什么？ （3）引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。 黄河 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸 奔、涌、长、耸 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 比较识记： 鸟──岛 夹──峡 写──与 分类识记：隔、陆。? 第四小节： （1）谈话：我们属于哪个民族？你知道祖国大家庭中一共有多少个民族吗？你还知道哪些？ （2）观看各民族情谊浓浓、奋发图强的图片。说说你看到了什么？有什么感受？ （3）学生说说自己的感受。 （4）反复朗读、体会，然后交流自己读懂了什么，再大声诵读。 拓展延伸： 1、读一读 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 家庭和睦 民族团结 奋发图强 只争朝夕 2、说说你感受到了什么？ 3、再次体会华夏子孙团结向上的精神。 ? 神州大地，?山川壮丽，黄河长江，奔涌不息，宝岛台湾，隔海相望，真是相亲相爱的一家人。 ?1、再读课文，背诵课文。 ?2、搜集中华民族团结图强的故事。? 猜节日 1.同学们，你们喜欢过节吗？? 2.老师给大家带来了几个有关节日的关键词，就请大家来猜猜是什么节日，在哪一天过节？? 放鞭炮，拿红包?????（春节?????正月初一）? ? 祭祖、扫墓?????????（清明?????4月3日—5日）? 吃粽子，赛龙舟，???（端午节???五月初五）? 吃月饼，赏圆月?????（中秋节???八月十五）? 自读课文，自读要求： （1）自读课文，借助拼音将生字读熟。 （2）圈出自己不认识的生字。 （3）把课文读熟，不重读，不漏字。 （4）用横线画出文中提到的节日。 chuán tǒnɡ tiē xiāo 传 统 贴 宵 xiànɡ zhōu ài tánɡ 巷 舟 艾 堂 qǐ qiǎo lánɡ bǐnɡ 乞 巧 郎 饼 shǎnɡ jú 赏 菊 传 统 贴 宵 巷 舟 艾 堂 乞 巧 郎 饼 赏 菊 翘舌音： 传、舟、赏 后鼻韵： 统、巷、堂、郎、饼、赏 找出文中所讲到的节日： 春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。 重点指导：贴、街、转、闹 (1)街字是左中右结构，书写时要注意把握结构。 (2)贴字的偏旁最后一笔是点。 (3)转字最后一点也是难点。 (4)闹是半包围结构，里面是“市”字。 作业 1、抄写生字词语。 2、把课文读熟悉，尽量背下来。? 1、在众多传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日？ 2、春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，你能说说春节有哪些主要活动吗？ 3、文中介绍了春节的哪些活动呢？我们一起来读读。 1、汇报文中讲到的传统节日有哪些？ (春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节) 2、勾出各种节日的主要活动。 品读课文 1、了解春节。 (1)春节：贴窗花、放鞭炮。 (2)观看春节的喜庆场面。 (3)说说春节还有哪些活动？ 吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚会、贴春联、走亲戚。 闯年关活动 第一关：年的故事