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人教版《义务教育课程标准实验教科书》语文九年级下册 说建议 说教材 说课标 人物画廊 课程目标 说建议 说教材 说课标 人物画廊 内容标准 说建议 说教材 说课标 人物画廊 启发性 编写特点 编写特点 编写体例 单元自成体系 篇目自成体系 编写体例 说建议 说教材 说课标 人物画廊 内容结构 采用主题构建单元 内容结构 说建议 说教材 说课标 人物画廊 立体整合 九下单元 主题整合 九下 八上 小说 第四学段文体整合 九上 第三单元 七下 九下 八上 小说 第四学段目标整合 九上 七下 说建议 说教材 说课标 人物画廊 教学建议 树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？ ——张晓风 教学建议 教学模式 教学建议 说建议 说教材 说课标 人物画廊 评价建议 如果我的生活是一首诗，我宁愿不写诗。 ——汪国真 建立成长档案 链接中考 评价建议 运用评价量规 说建议 说教材 说课标 人物画廊 教学资源开发利用 生活是多么广阔。 生活是海洋。 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 ——何其芳 课外 教学资源开发利用 课堂 乘着“三说”的翅膀， 美丽的梦想轻舞飞扬！