人物描写习作教学培训材料.pptVIP

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  • 2018-04-02 发布于天津
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人物描写 猜猜他/她是谁? 他是谁? 他容貌清秀,又白又滑的皮肤,显得特别俊俏和帅气。他有着修长的身材,略显清瘦,穿起古装衣服显得更是清新俊美,气宇非凡,特别惹女孩子喜欢。 在最近一部热播的电视剧中,他拥有鹰的视力,狼的听力,有着惊人的移动速度(时间漫游),能在一瞬间就能看到在不远的将来将要发生在身边的人身上的事。他是外星人,能力超群,但是他却总暗示自己:“这些能力全都彻底的隐藏起来,绝对不用,我要做个普通的人类。” 她是谁? 她只有四岁,身材有点胖,很多人称她“小胖妞”。但是她并不因为略胖而显得不漂亮,胖嘟嘟的小脸上嵌上甜美的笑容显得特别可爱。 她有一头乌黑亮丽的长头发,留着齐刘海,头发大部分时间都是披着的。在节目中,他会主动认识新的小朋友,非常大方的与人交谈。但有时她很霸道,比如有一次就抱着鸡不让别人玩。不过,在她与别人发生矛盾时,有时能通过送衣服,送玩具主动与他人和好,她还有一个不好的习惯就是爱睡懒觉,并且有一点懒惰。 他是谁? 他住在一个山林之中,身材矮小而瘦弱,穿着挺有讲究,一副专业猎人的扮相,其实他就是一伐木工。 硕大的眼睛能睁得滴溜圆,可惜眼白太多,眼黑太少,看上去略显傻乎乎;又红又大的鼻头下面长着八字胡须,显得特别老气。浓黑的眉毛翘向额头,又瘪又大的嘴在生气的时候能吃下一个大拳头。 他光亮的头顶没有一根头发,真可谓未老先衰,人们都说智慧的头上不长毛,可这位森林伐木工却不显特别聪明,总会被两个动物欺负。 他是谁? 在对手看来,他就是个傻大黑粗,动转不灵。其实他是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。 《我的老师》片段 上课铃响了,老师走进教室开始上课。 上课铃响了,老师连走带跑地走进教室,大步跨上讲台,用手沾了一口唾沫,眯着他那高度近视眼,仔细的数着书页,然后翻到今天要讲的课文,抬起头望着同学们笑了一眼,然后开始上课了。 《记一次与爸爸谈话》 ······· 爸爸说:“这次考试怎么这么差?” 我说:“太粗心了。” 我哭了。心情不好。 爸爸说:“这次虽然失败了,但是只要我们找到失败的原因一定会成功的” 我说:“爸爸,我一定会汲取这次的教训。” 爸爸说:“好孩子,你下次一定会有进步的。” ······· 哑剧表演:考试结束了 地点:教室 时间:课间 人物:学生(~~~)

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