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- 2018-04-02 发布于天津
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分享者:康乐新村幼儿园 郭菲莉;;;对片段教学认识的误区;观点二:片段教学就是教学片段;观点三:片段教学和“说课”差不多;片段教学与说课的不同之处;片段教学的类型;预设性
----预设导语和过渡语言
----预设问题和答案
----预设对幼儿发言的评价
----预设总结与提升
;中班科学活动《比较高矮》;;;;;;;;★活动过程:;片段教学的意义;怎样进行片段教学;如何进行片段教学;要做好片断教学前的准备工作;;;反复进行片段教学练习;应该注意的事项;要掌控好片段教学时间 ;要尽可能展示自身综合素质;关注不同课例片断教学的侧重点;;片段教学的评价指标;;
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