做砚与做人刘墉.DOC

做硯與做人劉墉 製作團隊：雲林縣二崙國中 林于婷、柳錦鳳、陳怡秀、黃绣雯 作者生平－－劉墉 西元一九四九年生於台北，現定居美國紐約長島。 劉墉，紐約哥倫比亞大學博士研究，聖若望大學東亞研究碩士，國立台灣師範大學美術系學士，曾任美國丹維爾美術館駐館藝術家，紐約聖若望大學專任駐校藝術家，聖文森學院副教授，中國電視公司駐美代表。現任水雲齋文化事業有限公司負責人及專業作家、畫家，著有文學、藝術作品八十餘種。 劉墉以才子名世。在各方面均有非凡的成就： 作者生平－－劉墉 在繪畫方面 1978年由國立歷史博物館推薦，前往美國講學，他曾應邀在世界各地舉行個展近三十次，作品由國立歷史博物館、國父紀念館、中正紀念堂、美國諾克維爾市政廳、德國亞東博物館等地收藏。 作者生平－－劉墉 在新聞方面 劉墉製作並主持電視新聞節目「時事論壇」曾獲金鐘獎；並被台灣的綜合電視週刊讀者票選為「最受歡迎電視記者」。 作者生平－－劉墉 在戲劇方面 劉墉曾主演《紅鼻子》、《武陵人》等多個舞台名劇，並獲得話劇欣賞委員會頒優秀男演員金鼎獎。在詩歌方面，劉墉在大學時期即獲中國新詩學會頒「優秀青年詩人獎」。 作者生平－－劉墉 在演講方面 劉墉曾在中國大陸、台灣、馬來西亞、新加坡、美國等地舉行近百場巡迴演講，並義賣有聲書為公益團體募款。 作者生平－－劉墉 在文藝理論上 他最著名的是以中英專著提出中國的符號象徵主義理論。 作者生平－－劉墉 在文學上 劉墉在文學上的風格是多方面的： 　1．他最特有寫作方法是以不同案例或小說段落，形成張力並製造思考的空間，使讀者不只是接受「陳述」，更能加入「再創造」。 　2．他的小說極為新潮，擅於描寫內心的糾葛、精神的變化；並以虛中帶實的方式，呈現魔幻寫實的效果。 　3．他也擅長自然寫作，對花鳥蟲魚涉獵極深，以「棉裡藏針」的筆觸書寫自然、提倡環保。 　4．他的散文大概分成兩類，一類是處世散文，另一類是溫馨勵志散文。通常從文學、藝術、哲學還有生活中的一些小事情出發，講一些小故事，談一談對人生的看法，一般篇幅不長，作品中常表現出對青少年的關懷與鼓勵，對青少年影響深遠。 　5．著有螢窗小語、點一盞心燈、超越自己、創造自已、肯定自己、面對人生的美麗與哀愁、我不是教你詐?K?K等。 【資料來源：水雲齋文化事業有限公司網站】 做硯與做人 【作者生平】 學習單 請簡單的說明劉墉的散文風格？ 請說明劉墉個人在哪些方面有偉大的成就？ 請列舉劉墉的其他著作？ 劉墉的作品中，你最喜歡哪一篇？對你有哪些影響？ 做硯與做人 【作者生平】 學習單 如果要蒐集有關劉墉的資料，你可以參考下列哪一些書籍？請打ˇ 做硯與做人課文大綱 主旨：做硯與做人的共同點，即是要耐磨、 腳踏實地、循序漸進。 一、做硯 〈1〉參觀工廠：二水 〈2〉石頭來源：溪底 〈3〉程序：曝晒→淋水→切磨→雕刻 做硯與做人課文大綱 二、做硯與做人的反省 〈1〉做人要經過琢磨 →培養能力，擔負重責大任 〈2〉過程：修底枯燥 →但是它是一切的根基 做硯與做人課文大綱 三、做硯過程： 曝晒→找裂縫 切磨→色彩、紋理 雕刻→先修底、再修硯面 字詞辨析 字詞辨析 硯(ㄧㄢˋ) ----磨墨的用具，例：硯台。 現(ㄒㄧㄢˋ) ----顯出、顯露。如：呈現。 蜆(ㄒㄧㄢˇ) ----動物名，例：蜆精。 俔(ㄒㄧㄢˋ) ----恐懼而不敢舉目揚眉的樣子。 例：俔俔。 筧(ㄐㄧㄢˇ) ----導水用的長竹管，例：竹筧。 莧(ㄒㄧㄢˋ) ----植物名，例：莧菜，馬齒莧。 覓(ㄇㄧˋ) ----尋求、尋找。例：覓食。 雕(ㄉㄧㄠ) ---- 刻鏤。例：雕硯。 鵰(ㄉㄧㄠ) ---- 動物名。例：一箭雙鵰。 凋(ㄉㄧㄠ) ---- 枯萎、零落。例：凋謝。 碉(ㄉㄧㄠ) ---- 用石料築成的建築物。 例：碉堡。 調(ㄊㄧㄠˊ) ---- 混合、配合。 例：調色。 週(ㄓㄡ) ---- 星期。例：週末。 惆(ㄔㄡˊ) ----失望、失意。例：惆悵。 傅(ㄈㄨˋ) ---- 教導傳授技藝或學業的 人。例：師傅。 博(ㄅㄛˊ) ---- 見識廣大。例：淵博。 傳(ㄔㄨㄢˊ) ---- 由一方交給另一方或 由上代交給下代。 例：傳球、傳