2017春人教版英语七下《Unit4 Donteatin class》导学案6.docVIP

教师导学案 学科：英语 主备人： 课题 Unit4 period6 3a—Self Check 周次 总课 时数 授课 时间 课型 New 教 学 目 标 知识与技能：1、复习谈论规章制度。 2、复习使用 must, have to, can和can’t。 3、 通过自主学习和训练建立本单元的知识框架。 过程与方法：任务教学法 讨论法 听说法 情感态度价值观: 了解西方孩子有烦恼时，更愿意向专业人士或机构求助。 重点 难点 复习谈论规章制度。 复习使用 must, have to, can和can’t。 教学 手段 多媒体，录音机 教学 程序 教学内容 个性设计 设置 提纲 引导 预习 I、预习交流 1. 根据音标拼读单词并牢记； 2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。 3. 完成第24页3a，3b和Self Check。 II、翻译官 1. keep my hair short 2. relax on weekends _____ 3. learn to play the piano_________ 4. read a book________________ 5. have fun ___________________ 6. 在家____________________ 教师寄语：Habit is a second nature. 习惯成自然。 激趣 生疑 明确 目标 这节课，让我们一起列出本单元的知识树，掌握这些知识要点吧！你准备好了吗?Let’s go! 知识与技能：1、复习谈论规章制度。 2复习使用 must, have to, can和can’t。 3、通过自主学习和训练建立本单元的知识框架。 过程与方法：任务教学法 讨论法 听说法 情感态度价值观: 了解西方孩子有烦恼时，更愿意向专业人士或机构求助。 展示 交流 精讲 释疑 I、新课呈现 Step1 Free talk Talk about the rules we have at home and in our school. Step2 Presentation (1) Review words and phrases. (2) Review some sentence patterns. (3) Review how to write rules Step3 Practice Finish 3a. Check the answers. Finish 1, 2 in Self Check. Check the answers. Step4 Pair work Work in pairs and finish 3c. Write down the rules. listening II、合作交流 Group work: 讨论如何写信谈论身边的规章制度并写下来。 Notes:_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 盘点 收获 总结 提升 学习体会】 成功收获: 失败不足: 巧设 练习 达标 检测 【自主检测】： I、精挑细选 ( )1. —Can we speak Chinese? — _______. A. Yes, you can B. OK, you speak C. No, you don’t ( )2. — _________. Your father is sleeping in the ro