2017春人教版七下第四节《俄罗斯》说课稿.docVIP

《俄罗斯》第一课时说课稿 说教材 1、教材的地位及作用 本节内容选自地理新教材人教版七年级上册第七章第四节。因为俄罗斯为地跨亚欧两洲的国家，所以本节内容在教材中具有承上启下的作用。本节内容共分三个标题，是按照由自然到人文，一步步深入的方式引导学生了解俄罗斯的。首先在第一标题中介绍了俄罗斯的位置及范围，以及由于纬度高导致的气候特点和复杂地形。 2、教学目标： 知识与能力： 1.认识俄罗斯的地理位置（纬度位置和海陆位置）。 2.了解俄罗斯的地形、河流、气候。 过程与方法： 运用地图，巩固学习描述一个地区或国家的地理位置的特点。 情感、态度和价值观： 认识自然环境对人类活动的影响。 3、重点：俄罗斯的地理位置，领土组成以及地形和气候 4、难点：俄罗斯各地区的气候差异。 二、说教法： 本科题教学为一个课时本节棵总的指导思想是在教师的引导下启发学生思考与回顾已有的地理知识相联系，教学结合，当堂训练。 三、说学法： 用综合分析的方法。分区地理知识我们前面已讲过，一个国家的地理特征主要从自然条件和经济状况两个方面来分析这个能力尚未完全建立。这节课的内容较多应当突出重点，实现深化提高的目标。 四、教学设计 多媒体展示俄罗斯地图，引导学生归纳其位置、范围。 多媒体展示俄罗斯地图，引导学生归纳其邻国、邻海。 多媒体展示俄罗斯地势地形图，引导学生归纳其地形、河流湖泊特点。 多媒体展示俄罗斯气候分布图，引导学生归纳其气候特点。 活动题，先做后讲 课堂练习题：选择的题的难度要适中主要是为了检查学生的基础知识重点难点的理解程度，适用于大部分学生。 为巩固课堂上所学知识，安排完成“练习册第四节俄罗斯 第一课时”。 五、板书设计： 课件展示 说课人：李红霞 2013年3月25日