2017春湘教版七下第五节《北极地区和南极地区》学案.docVIP

七年级地理导学案 编写：刘利荣 审核： 时间：2012-4-15 第五节 北极地区和南极地区（一） 【学习目标】： 1、了解北极地区和南极地区的位置、范围，会在两极地图上辨别方向。 2、了解两极地区独特的自然地理环境。 3、了解两极地区气候特征并分析其成因。 【学习重难点】： 两极地区的位置；两极地区方向判断。 【学习过程】： 一、课前自主学习 1、?_________________? 的区域，包括_______________?、________________? ?和 __________________ 北部及一些岛屿。 2、 北冰洋被_________________?、_________________?、_________________?等 三大洲包围，它属于北极地区。 3、南极地区包括________________________及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括 ___________ 、_____________、 ____________的一部分。 4、南极洲被 、____________ 、_____________等三大洋所包围，与_________、__________、_________ 等三大洲隔海相望。 5、 两极地区气候特征是______________?、______________?、______________?。 二、合作探究 互动1：读“图2——29”，完成教材P58活动题，了解北极地区位置与范围。 互动2：读“图2——31”，了解南极地区位置与范围。 互动3：完成教材P60活动题，了解两极地区的气候特征。 三、归纳整理 1、两极地区以________________气候为主，因为两极地区所处纬度_______，太阳高度角_______，表面被冰雪覆盖，反射了部分阳光。 班级： 组别： 姓名： 2、南极地区比北极地区气温更低。?是因为南极地区以____________为主，北极地区以________为主；从地势上看，南极地区比北极地区_______________?高。?? 3、两极地区有大量的_______，给船只带来巨大威胁，由于全球气候变暖，引起冰盖融化，造成___________上升，给人口稠密海拔较低地区带来巨大灾难。 ? 4、读“南极地区略图”，回答： （1）在图中纬线上用箭头标明地球自转方向。 （2）在180° 经线两侧写明东经和西经。 （3）海洋①___________ ② ___________ ③_______________ （4）大洲④_________________? （5）我国科学考察站⑤____________ ⑥________ ___ ⑦_____________? （6）⑧点在⑨点的 ___________方，⑩点在⑨点的 ____________ ?方。 ? 五、课后反思 七年级地理导学案 编写：刘利荣 时间：2012-4-15 第五节 北极地区和南极地区（二） 【学习目标】： 1、让学生了解南极洲是科研的宝地，理解人类对南极洲的科学考察，了解我国在南极洲建立的长城站、中山站和科学考察的近况，培养学生热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生的爱国主义热情。 2、了解两极地区丰富的淡水资源、矿产资源、海洋生物资源。 【学习重难点】： 极地丰富的自然资源和科学考察。 【学习过程】： 一、课前自主学习 1、动物：南极地区有 __________、___________ ，北极地区有____________、___________，两极地区都有的动物是______，______总体来讲，两极地区动物种类___________，数量 _________。?? 2、 北极地区：人口接近300万，主要是__________人和 ________________? 人。 3、 、 和 是我国建立在南极地区的科学考察站。 2001年我国在 （国家）的斯瓦尔巴群岛上建立了第一个北极科学考察站。 4、世界上跨经度最广的大洋是________?，?世界上跨经度最广的大洲是______________ ??。 5、___________ 被称为“固体水库”，地球上68%的淡水资源以 ____________??形式储存在两极地区。 二、合作探究 互动1：阅读教材P62阅读材料，了解两极地区的主要动物。 互动2：完成教材P63活动题。 互动3：阅读教材P63阅读材料，了解两极地区居民。 互动4：阅读教材P64阅读材料，了解两极地区科学考察。 三、归纳整理 1、离南极洲最近的大陆是： A、南美洲大陆