2017春苏科版物理八年级下册第10章第3节《气体的压强》学案.docVIP

三、气体的压强 一．学习目标： 1．知道大气压的存在，并会用大气压解释生活中常见的现象。 2．了解测量大气压强的方法；知道大气压的值，了解大气压会随高度和天气变化。 3．知道液体沸点与气压的关系；了解流体压强与流速的关系，会解释相关的现象。 二．导学流程： 活动1：看图10-16的实验，可以自己做做看，注意水要适当少点，看会出现什么情况并试着解释。（可以用矿泉水瓶代替易拉罐，准备在课堂上展示） 现象： ，这个现象说明了： 。 活动2：课后准备“试一试”中所给的器材，动手试着做做看： 提示：（1）将玻璃杯装满水，盖上硬纸片，倒置后松开按住硬纸片的手。（覆杯实验） （2）将塑料吸盘按在光滑的瓷砖上，再拽拽看。 你发现了什么？思考这是由什么引起的？总结大气压强的概念，并思考产生原因。 大气压强（简称： ）： 大气压是因为 而产生的。 活动3：阅读“马德堡半球实验”，给大家做简单介绍，你觉得这个实验说明了什么？ 活动4：估测大气压的值 （1）实验器材： （2）思考各步骤中的要点是什么？写出关键词并思考为什么要这么做。 步骤①关键词： 原因 步骤②关键词： 原因 你觉得为什么弹簧测力计示数等于大气对活塞的压力F？ 步骤③关键词： 原因 写出求活塞横截面积S的公式：S= 步骤④中求大气压的公式是： ，写出表达式： 思考：（1）为什么注射器选2ml的，而不用很大的注射器？ （2）如果漏气了，会对实验结果造成怎样的影响？ 活动5： 1．最早测量大气压的实验，是由意大利科学家 完成的，他测出的大气压的值相当于 高的水银柱产生的压强。 2．标准大气压：1atm= cmHg= Pa。 3．看图10-19，了解金属盒气压计的原理和作用。 活动6：大气压与高度、气候的关系 1．大气压与高度的关系是什么？可以查找资料给大家介绍具体的关系是什么。 2．同一地点，大气压是固定不变的吗？查找资料，比较一般情况下冬天与夏天、晴天与阴天的大气压关系。 活动7：液体沸点与大气压的关系 1．气压减小时液体的沸点 ，气压增大时液体的沸点 。 2．看图10-20，实验现象是 ，你觉得原因是 。 活动8：液体压强与流速的关系 1．看图10-21并做做看，准备课堂展示，得出结论：流体的流速越大，压强越 。 2．请解释书本上所举的例子。 活动9：阅读“飞机的升力” 1．飞机的升力主要来自于它的 ，请画出其截面简图并做解释。 《气体的压强》达标检测 1．马德堡半球实验说明了 ；最早测出大气压值的科学家是 。 2．1atm值是_____cmHg，约合_____Pa，相当于在1cm2面积上受到压力___ __N。 3．大气压是由于大气受 作用而产生的，大气压随海拔高度的变化而变。随着海拔的升高，大气压强将 ，随着海拔的降低，大气压强将 。液体的沸点随大气压强的降低而 。 4．活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处，它们都是利用 来工作的。 5．用水把两块平行的玻璃板之间的空气排开后，沿垂直玻璃板方向把它们分开，必须沿垂直玻璃板方向作用很