2017浙科版必修2第一章《孟德尔定律》教案.docVIP

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2017浙科版必修2第一章《孟德尔定律》教案

第一章 第节 一、教学目标对分离现象的解释 4、显性的相对性 二、教学重点和难点 2、简述孟德尔发现分离定律的实验过程以及科学研究的一般过程 3、应用分离定律,解决在实践中遇到的遗传学问题 三、 例:小麦、水稻矮杆性状的选育(aa) ②选育显性基因控制的优良性状 例:小麦抗杆锈病性状的选育(AA) 思考:Aa 自交N次后代杂合子和纯合子所占的比例(用坐标曲线表示) (2)、医学上的应用——对遗传病的基因型和发病概率做出推断 已知亲本的的基因型,求后代的基因型及比例 AaxAA AAxAa AAxaa Aaxaa AaxAa aaxaa ①隐性基因控制的遗传病(隐性遗传病) 如:白化病、先天性聋哑等 正常:AA、Aa(携带者) 患者:aa ②显性基因控制的遗传病(显性遗传病) 如:多指、并指等 正常:aa 患者:AA、Aa 例:如图所示为某家族中白化病的遗传图谱。请分析并回答(以A、a表示有关的基因): (1).该病致病基因是 性的。(2)5号、9号的基因型分别是 和 。(3)8号的基因型是 (概率为 )或 (概率为 );10号的基因型是 (概率为 )或 (概率为 )。(4)8号与10号属 关系,两者不能结婚,若结婚则后代中白化病机率将是 。(5)7号的致病基因直接来自哪些亲体? 。 规律性比值在解决遗传性问题的应用 1、后代显性:隐性为1 : 1,则亲本基因型为: 2、后代显性:隐性为3 : 1,则亲本的基因型为: 3、后代基因型Aa比aa为1 : 1,则亲本的基因型为: 4、后代基因型AA:Aa:aa为1 : 2:1,则亲本的基因型为: 五、能力提升 1、采用下列哪一组方法,可以依次解决①—④中的遗传问题? ( ) ①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型 A 杂交、自交、测交、测交 B 测交、杂交、自交、测交C 测交、测交、杂交、自交 D 杂交、杂交、杂交、测交 2、我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴,现要在短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴(已知棕色对白色是显性),你选出最佳方案是:( ) A、白猴与棕猴交配,选出后代中白猴  B、白猴与棕猴交配,再F1自交 C、白猴与棕猴交配,再F1测交     D、白猴与棕猴交配,再让F1与棕猴交配 3、基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角,杂种母牛与基因型为aa的牛表现为无角,现有一对有角牛交配,生下一只无角牛。这只牛的性别是( ) A. 雄牛 B.雌牛 C.雌、雄牛均可 D.无法确定 4、黑色的雌猫和黑色雄猫生下一只白猫,若他们再生下4只猫,则黑与白的情况( ) A、各一半 B、全黑 C、黑:白=3;1 D、全白 E、均可能 5、有一对表现型正常的夫妇,已知男方父亲患白化病,女方父母正常,但其弟也患白化病.那么,这对夫妇生出白化病男孩的概率是( ) A、1/3 B、1/6 C、1/12 D、1/4 6、人类褐眼(A)对蓝眼(a)是显性,一对褐眼夫妇,生了4个褐眼男孩,则双亲的基因型是A.AA×AA B.AA×Aa C.Aa×Aa D.无法确定 下列关于纯合体与杂合体的叙述,正确的一项是 A.纯合体的自交后代仍是纯合体 B.杂合体的自交后代仍是杂合体 C.纯合体中不含隐性基因 D.杂合体的双亲至少有一方是杂合体 (1)Ⅱ1和Ⅱ2的基因型分别是 和 。 (2)如果Ⅱ1和Ⅱ2夫妇再生育一个孩子,这个孩子患白化病的概率是 。 (3)Ⅲ2可能的基因型是 ,它是杂合子的概率是 。 9、豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图后回答下列问题: (1)在该实验的亲本中,父本是)①操作叫 (4) 若皆为纯合体,让F1F2性状中红花与白花之比为??????? , F2的基因类型有????? ??,且比值为????? ??。 六、知识小结 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 注: 女正常 男正常 女患者

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