锦溪所处的地理方位锦溪以溪得名-昆山锦溪中学.DOCVIP

随风潜入夜 润物细无声 ——浅谈利用古镇资源加强对学生民族精神教育 昆山市锦溪中学 陈美芳 党的十七大报告指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力”，（要不断）“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”，（要积极）“开发利用民族文化丰富资源”，“加强中华传统文化教育”。而青少年是祖国的未来，民族的希望，因此在亿万中学生中开展民族精神教育就有着极其重要的意义。它是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十七大精神，全面实施素质教育，促进人的全面发展的必然要求；是不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量的必然要求；是着力加强青少年思想道德建设，有效推进社会主义精神文明建设的必然要求。 众所周知，民族精神教育的内涵主要包括国家意识、文化认同国家意识是国民对国家的向心力，是个人对国家怀有高度忠诚的一种心理状态在新的历史条件下，必须高度重视对青年一代国家意识的培养培养国家意识就是培养国民对民族、对传统文化、对国家的向心力和归属感。文化认同文化认同指个体对于所属文化的归属感及内心的承诺从而获得保持与创新自身文化属性的社会心理过程。文化是一个民族和国家区别于其他民族和国家的基本特质和身份象征在一定民族地域内形成和发展起来的共同文化传统，塑造了该民族成员的共同个性、行为模式、心理倾向和精神结构，并表现为一定的民族心理。文化认同对于维护国家安全统一具有标识民族特性塑造认同心理。 1