气候的威力多媒体课堂教学.ppt

这儿就像童话中的冰雪王国。 各国冰川学家都在南极进行冰芯探测，取出几千米深的冰芯。根据对冰芯中氧同位素、尘动作、二氧化碳以及微量元素的分析，可以推算１００万年以来地球气候的变化规律。 南极冰盖恰恰像一本厚厚的无字天书，一页页、一卷卷，展示在人们面前。它像树木的年轮，又像地下的岩层，记下了古往今来的气候变化，揭示了漫长岁月的沧海桑田。 考察南极海底生物 给课文划分段落： 南极恶劣的气候条件。 一（ ） 二（ ） 南极影响全球气候的因素。 1—6 7-17 说明文的结构大致有四种类型： 总—分， 总—分—总 分—总， 分—分 本课的说明结构属于哪种类型？ 研习课文的第一部分 一、朗读第一到第三自然段。思考以下问题： 1、作者是如何展开话题的？ 人类自身 大自然 B、单就人与自然的较量展开话题： A、总述人类的处境：在两种挑战中生存和发展 气候 其他 造福人类 置人类于死地 D、进一步导入正题： 南极的恶劣气候 层层剥离法 C、泛谈气候的两面性 大议题 具体话题 2、第三自然段在文中起什么作用？ （过渡作用，引出下文） 二、朗读第三到第六自然段，思考： 1、南极的恶劣气候表现在哪几方面？ 风狂 寒冷 气候变幻无常 2、在说明南极的气候特点时，运用举例的说