思想品德八上第三课在交往中完善自我第一课时交往伴一生,一生在交往教学教材.pptVIP

第3课 在交往中完善自我 交往伴一生，一生在交往 1920年，在印度的一个名叫米德纳波尔的小城，人们见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，一到晚上，就有两个用四肢走动的像人的怪物尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里发现了这两个“怪物”，原来是两个由狼抚育过的女孩。其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。据记载，“狼孩”刚被发现时用四肢行走，喜欢单独活动，白天躲藏起来，夜间潜走。怕火和光，也怕水，不吃素食而要吃肉，吃时不用手拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到早上三点钟，仍象狼似的嚎叫。她们没有感情，只知道饥时觅食，饱则休息，对别人不主动发生兴趣。卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。 为什么卡玛拉很难适应人类社会的生活？ 教学目标 1.正确认识交往的作用，积极发展交往。 2.初步培养交往与沟通的能力。 3.认识人在社会生活中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。 导学提纲 为什么说“人生离不开交往”？（交往的必要性） 交往对于个人的成长具有什么重要意义？（交往的重要性） 青少年在交往中应该如何选择朋友？ 人生离不开交往 看课本33页，马超孩子的事例，想一想，一个人如果离开社会交往，最终会变成什么样子？ 孤独实验 美国有位心理学家在普林斯顿大学里，做过一个孤独对人影响的实验。他请一些大学生中的志愿应试者单独住进一间与他人隔绝、悄然无声的封闭小屋里。里面放有各种食物，尽可以自由吃、喝、睡，但不能与任何人交往，也不能看任何书籍。应试者只要在实验室住上4天即可获得一笔相当丰厚的酬金。 这些应试者刚开始时轻松自在，可是两天后所有的应试者开始拼命地敲打墙壁，要求出来。当他们重回“人世”时，个个神情痴呆，表情麻木，动作的协调性和灵活性大大降低，并且经过一段时间后才完全恢复。 通过这个实验，我们可以得出什么结论？ 只有在与父母、老师、同伴或其他人的交往中，我们才能更好地认识和发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。 只有在健康、广泛的人际交往中，我们 才能满足心理上的需要，以更好地适应社会。 讨论：交往对于青少年来说有没有必要？ 观点一：我为交往对中学生来说没有必要，因为现在大学录取学生的依据就是成绩，没听说过有谁分数低还能上北大、清华！ 观点二：我认为交往对中学生很重要，因为人不可能一辈子呆在学校，总有一天要踏上社会，如果不学一些与人交往的方法，将来就很难在社会上立足！ 据台湾媒体报道，台“中研院”社会学研究所研究员针对岛内青少年友谊关系进行的一项长期研究显示，没有朋友的青少年，不仅可能有学习成绩低落与忧郁倾向，还容易产生打架等偏差行为。他说，对青少年而言，朋友非常重要，那些“自认为没有朋友”的青少年，往往学习成绩低，多数还有忧郁倾向。反之，“自认为有朋友”的青少年，则显得比较快乐、有自信。 交往在人生的各个阶段都是必要的。 青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期，中学生遇到麻烦或需要帮助时，不少人喜欢向同龄朋友求助。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。 总结：为什么说“人生离不开交往”？ （交往的必要性） 1、在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。 2、交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期，学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。 “人生离不开交往”，想一想，从小到大你都与哪些人交往过，这些交往对你有什么作用？ 在交往中完善自我 观察课本34页的两幅图画，图中人物分别是怎样的心情，你更喜欢哪种情景？ 身临其境 1、当你一人走夜路时，总希望—— 2、当你遇到高兴事时，总希望—— 3、当你处于苦闷之中时，总希望—— 东方网2009年5月11日报道了北川中学女生朱蓉从地震前成绩一般到地震后成绩名列全班第一的人生轨迹的变化。她自己说：“地震后的很长一段时间，我总是做噩梦。在新学校，我经常在学校各处转，很快就和同学们打成了一片，2009年4月的一次学校统考，全年级300多人，我名列第五。一年过去了，我心中的伤痕逐渐抚平了。”现在，朱蓉还有了自己的聊天帐号，正准备通过网络认识更多的新朋友。 思考：从朱蓉的变化中，我们可以得出什么道理？ 通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托