四川2018年中考语文复习课件：第12讲-记叙文阅读(含散文小 说)教学教材.pptx

第12讲　 记叙文阅读(含散文、小说);(2016·宜宾);我无限痴迷，无限崇敬。我读第一本书的时候，入迷得像在做梦，每一个字都是那么神奇，它们不声不响非人非物，但它们却能说出许多意思，这真是太有意思了。忽然书页暗下来，抬起头，才看见，山一直围在我的四周，山也在看书？其实它们站在书的外面，抿着嘴像要说什么话，却不说，一直不说。山要是把一句话说出来，要么很好玩，要么很可怕，天底下的话都不用再说了。但是山不说一句话，不说就不说吧，多少年多少年都不说，就是为了让人去说各种各样的话。我隐约觉得山是很有涵养的。像我外爷，外爷是个中医，很少说话，他说，我开的药就是我要说的话。;②后来，我逃跑般地离开了山。也许山还记得我对它的埋怨：闭塞、贫困、愚昧，挡住了我的视线，使我看不见人生的莽原和思想的大海。;，职称呀，职务呀，电脑呀，银行账户呀，股票呀，老婆呀，儿子呀，房子呀，哥们儿呀，见闻呀，已经到来的金色中年呀，可以预见的安详晚年呀，无疾而终的圆满落日呀……;⑤城市只是一个投寄信件的邮箱，而我只是一个寄信人或收信人。寄完信或读完信，我就走了，而邮箱还挂在那里。说到底，人也是一封信，城市在我们身上盖满各种各样的邮戳，却找不到投寄的地方。 ⑥是什么使我变成了一封死信？身上邮戳重叠着邮戳，地址重叠着地址，日期重叠着日期，但是这封信却无处投递，就这样在模糊的邮路飘来荡去，直至失踪？;⑦这时候我已经回到当年的小城，这时候我忽然看见我早年逃离的山——南山。 ⑧它依然凝重，依然苍蓝，依然无言，不错，还是我祖先般的南山。 ⑨但是，我心里很深的地方却被它触动了，被它闪电般照亮了。 ⑩我何以感到认真走过的岁月却是空荡荡的虚？我何以成为一封无处投递的死信？是因为我遗忘了你吗，南山？;B11这么多年，我真的像遗忘一堆石头一样遗忘了你吗，南山？ B12而你依旧站在你地老天荒的沉默里，站在你崇高的孤独里。 B13这时候我看南山，它像是苍老而永远健在的祖先，像哲人凝眉沉思，像先知欲言又止。 B14此中有真意，欲辨已忘言。 B15我好像明白了，我当初那么认真地出走，只是为了更深刻地返回，是这样吗，南山？;文章标题的含义及作用;在感受到城市的空虚、寂寞后，“我”又回到南山，南山的凝重、苍蓝、无言让“我”深刻地感受到命运的迷茫与难以预测，至此作者的情感也达到顶峰——表达了重逢故地的欣喜与怅然，也表达了作者对人在时光里太渺小的担忧。;常见问法;解题技巧;(4)把握象征义。理解象征手法的关键在于找出本体和象征体之间的联系。如《白杨礼赞》以“白杨树”象征勇敢坚强、具有顽强生命力的抗日民众的形象。;(6)概括文章的主要内容。如《阿长与山海经》这一标题就概括了文章的主要内容，借阿长为“我”买《山海经》这件事，表现了阿长真诚、善良和乐于助人的品质，表达了“我”的感激和怀念之情。;2．标题的作用：;一般答题格式;把握线索，理清思路;常见问法;知识放送;解题技巧;2．理清思路：;文章内容的理解与概括;【思路点拨】　此题考查概括文章内容的能力。题目已明确从“情感态度”方面概括，学生只需要抓住各部分关键词句，体会情感，概括即可。如小时候抓住第①段关键词“慈祥、温柔、高大、有涵养”；后来抓住第②段关键词“闭塞、贫困、愚昧”；辗转城市多年后抓住第⑨段“心里很深的地方却被它触动了”，第B15段“只是为了更深刻地返回”等答案就出来了。;【参考答案】　 (1)(觉得南山慈祥、温柔、高大、有涵养)汤“我”痴迷(热爱)和崇敬。(只答出括号内容也可以给分) (2)觉得南山闭塞、贫困、愚昧，阻碍“我”的发展，逃离了南山。 (3)内心深处被南山触动，对它有了更深刻的认识(第一次真正认识它)，更深刻地返回南山。;4．(真题T14)作者在第⑥段中问“是什么使我变成了一封死信”，请结合上下文分析“使我变成了一封死信”的原因。;【参考答案】　 ①忙碌的城市生活让“我”找不到方向； ②内心感到空虚，没有归宿感； ③遗忘了南山(忘记了精神的家园)。;常见问法;解题技巧;3．定方法。概括文章内容可采用以下方法：　(1)合并段意。段落大意概括了一段的主要内容，把每段的大意综合起来加以概括就是整篇文章的主要内容。注意各段落之间有的要加上一些过渡的词句，以便通顺连贯，另外还要区分重点段落与非重点段落，做到详略得当。;(3)划分结构。即按照情节的开端、发展、高潮和结局的结构构成，关注表示时间、地点等的词语，分别归纳各环节的主要内容。这种方法常用于概括梳理故事情节类的题目。;一般答题格式;词语的理解与赏析;【思路点拨】　此题考查理解与赏析重点词语的能力。文中重点词语含义的理解，一般要联系上下文先分析其本义，然后再分析其比喻义(引申义、双关义)。表达效果(作用)要联系作者的情感、文章的主旨来回答。“胎盘”本义指母亲与胎儿的联系物，胎儿诞生的地方