四川年中考语文复习课件：第讲-议论文阅(页)知识研讨.pptVIP

第14讲　议论文阅读;(2016·广安);②儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读《春秋》的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾；今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有;丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是之……;④官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。”;⑤看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式，已经被看作是有文化、有礼仪的表现，是做人的高境界。;⑥“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。 (选自《做人与处世》2015年第6期，有改动);把握中心论点;常见问法;解题技巧;(3)看形式，论点一般是完整的一句话，不可能是偏正短语、并列短语，但可能是动宾短语、主谓短语。;B.通过一个故事引出中心论点。C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。D.根据自己的经历归纳出中心论点。③研究过渡句(段)。过渡句(段)起承上启下的作用，它总结了上文又引出了下文，起概括作用，这样的句子也有可能是中心论点。④研究结尾。有的议论文的结尾归纳全文，篇末点题，揭示中心。;中心论点与论题、分论点、论据的区别：;(3)议论文中作者为了能更好地阐明道理，常用论据来证明自己的观点。抓住文中论据用来证明的问题，尤其要抓住的是作者对论据所阐述的话，这些话往往能帮助你理解论点。;把握论证方法及其作用;第④段。第二步，根据选段内容判断论证方法，第④段举了温总理的例子，可确定论证方法为举例论证。第三步，结合选文内容和举例论证的作用来进行概括。;常见问法;4．第……段划线句子例举了……的例子，有什么作用？;知识放送;解题技巧;②道理论证：用名人的言论，公共所承认的道理，用古语、谚语、俗语等来证明观点，道理论证多用引号标明所引用的内容或“某某曾说”等。;④比喻论证：运用比喻，用人们浅显易懂的事物或道理来说明不容易理解的事物或深刻的道理，用此种方法来证明论点。比喻论证的句子语言特点是通常运用比喻的修辞，包含本体和喻体。;论据;得愈加稀缺”这一分论点。第四步，作答时可结合第③段所举的例子来补充论据，可围绕“随地吐痰、不讲秩序、无视公德、大声喧哗”等现象去补写。第三步，作答时，注意论据要典型，具有代表性。;【参考答案】　示例一：小伙上公交车不排队，往前挤，别人批评他：“不要挤，讲一点社会公德。”他嬉皮笑脸的回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” 示例二：最近某市儿童乐园举行了盛大的开放活动。活动期间，游人如织。但游人离去之后，园内工作人员发现，一些刚刚种好的植被被游人随意践踏，一些颇具特色的瓷娃娃被游人偷偷拔去。;常见问法;知识放送;(2)道理论据：支撑论点的经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据。但是有两点需要注意：①有些直接用作论点的道理，同时也可充当具有自证作用的论据。此时，这个论据同时又具有了论点的作用。②并不是所有的引言都是道理论据。虽然引用名人名言能够构成道理论据，但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。;题型一、理解、概括论据;一般答题格式;题型二、论据的作用;题型三、论据的补写;(5)补充事实论据时要选择真实而典型的事例，所选事例和观点要统一；补写道理论据时，要紧扣论点引用具有权威性的名言、警句、谚语等，并且引用要完整，不可断章取义，更不可杜撰。;拓展延伸;【思路点拨】　这是一道开放性试题。首先分析题干，从题干中“请你为推行全民阅读，盛行儒雅之风，提出几条合理化的建议”为我们作答提供了方向，题干要求“