文化生活 第三单元第六课 中华文化与民 族精神知识研讨.pptVIP

第六课　 我们的中华文化;;2．源远流长的中华文化 (1)中华文化独具特色的辉煌历程;;(2)源远流长的表现 探访人类文明的发祥地，那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却延续至今，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。___________是中华文化的基本特征之一。 (3)源远流长的见证 作为中华文化“源远流长”的见证， _______与___________是很有说服力的。;①汉字。文字是文化的___________ 。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华_______,传承中华_______ ,发挥了巨大的作用，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。 ②史书典籍。是中华文化一脉相传的___________。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰，为世界所仅有。 (4)创造中华文化新的辉煌 实践已经证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。 ;3.博大精深的中华文化 (1)独树一帜，独领风骚 中华文化的内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。 ①独树一帜的文学艺术 作用：对于反映人们的___________、展示人们的__________有独特的作用。 特点：历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。 地位：展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有___________。 ②独领风骚的科学技术 地位：在古代，中国的科学技术长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展作出了巨大贡献。 特点：我国古代科学技术注重实际运用，具有________和 ________ 的特点。 ;(2)一方水土，一方文化 区域文化形成的原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受______ 、______ 等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。 不同区域文化之间的关系：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 (3)中华之瑰宝，民族之骄傲 在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化___________，都为中华文化的______???发展作出了重要贡献。 ;2.中华文化、区域文化、民族文化的关系 ;;典题例析 文化是民族的血脉，民族文化是民族身份的重要标志。京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”(　　) ①是中华民族精神的核心内容　②是中华文化发展的力量源泉　③体现了中华文化的博大精深　④显示了中华文化的个性特征 A．①②　　　　　　　B．②④ C．①③ D．③④;1．含义：中华文化的包容性,即___________和__________。 求同存异，就是能与其他民族的文化___________；兼收并 蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中的___________。 2．意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的_______ 和对其他民族文化的_______。;福建惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了(　　) A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响 B．继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用 C．服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩 D．坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素;1．中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的______， 又有各自的___________。它们都是中华文化宝库中的______,都是中华民族的骄傲。 2．在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化___________、 相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 3．各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族_________。;我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明(　　) ①中华文化是共性与个性的统一　②中华文化具有兼收并蓄的特点　③各民族文化的差异逐步消失　④中华文化源远流长、博大精深 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④;;训练1 中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延