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语文老师是什么？ —— 《文体写作百草园》课程介绍 浙江省台州中学方青稚;会写作文的人很少了 ;高中老师把学生教坏了 ;6篇满分 1篇59分 17篇58分 50分以上2684篇 占1%弱 平均分41.49;语文老师是 用来干什么的？ （或者说） 语文老师是什么？;一、课程构想 二、课程理念 三、课程实践;一、《文体写作百草园》课程构想;红版：话题作文T形台 橙版：作文语言脱口秀 黄版：作文考纲风向标 绿版：写作技法万宝囊;文体写作百草园 框架结构;板块一 文学精典;给你精美一分钟—;板块二 幻想天空; ;板块三 艺术舞台; ;板块四 应用文苑; ;板块五 生活长廊;自然科学细探究—;教学步骤 1、写作导入 2、名篇赏析 3、文体定性;4、佳作点评 5、习作升格 6、请你演练 7、相关网站;二、《文体写作百草园》课程理念;两星期一次随笔 1、一句评语，红花鼓励；直指亮点，直接抒情。 2、记录在本，班上表扬。 3、一节课朗读欣赏。;4、推荐到校刊。 5、建议投稿。 6、运用到书稿、上课中去。 7、保存起来，运用到高考作文中去。; 语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊、电影、电视、广播、网络、报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆，布告栏、报廊、标牌广告,等等。; 自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。;学生是最广阔的语文课程资源 ; 尊重学生、发展学生并开发学生资源是教育最主要的手段，最重要的途径，最丰富的内容和最终极的目的。; 在新课程面前，学生语文资源是无穷无尽、丰富多彩、不断生成的。;三、《文体写作百草园》课程实践;——兼谈非连续性文本阅读; 5—6年级阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。; 7—9年级阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。;非连续性： 即多文体、多视角、多媒体、多现象、多渠道的多元（文本）性质。;文本：原指任何文字材料。???包括视频、音频材料，文化艺术信息等。;阅读：从书面材料中获取信息的过程。 从外界获取信息，转化为自身的能力，从而加以表达的过程。;欣赏视频 说说看法 看些跟贴 品读评论 跟进微博 撰写作文; 说不过人家就说放松放松，是谁紧张谁激动了？明明是自己理亏还表现出别人犯错的样子，自己没能控制住局势就引导其他人加入战火，围魏救赵用得不错啊主持人！感觉主持人无论是气度还是修养亦或应变力都不佳！！！;主持人好恶心，中国跟祖国，也要计较，卧槽，那么赤裸裸的攻击还否论，什么素质啊。但是女求职者也确实心里素质，心态不算好！;其实应该同情的不是求职者，而是主持人，他有精神病吧？还是对社会不满，只能说做人不行 人渣一个; 整个视频已经彻底反映出谁在攻击谁！而攻击者反而厚着脸皮，恬不知耻地污蔑受攻击的求职者，说自己受到了攻击，那种龌龊的丑态在视频上一览无余！;如果一个人忽然间问你一句父母怎么样，我相信只要你精神正常肯定会说父母健在啊！这是多么正常自然的回答呀！而就这种回答主持人也能挑刺！真是想问问主持人你该怎么回答呢？; 如果是在一种非常正式的求职场合下说“中国”是在正常不过的了，因为这样显得求职者对这个场合的重视与尊重，更何况求职者说的很自然，从视频可以很明显的看出求职者是认真的专心的找工作的。;你去应聘的时候人家对你言行有所置疑的时候说:这个可能跟你的教育和生活环境没有关系，我考虑到你的家庭，介绍一下你家里的情况吧？ 只有你这样的SB不了解这是对你父母的侮辱，对你家庭构成的下作的猜想。;傲慢无礼的主持人 无知愚蠢的公司老板 勇敢坚强的刘俐俐;主持人是什么人 邹振东 厦门卫视总监 ; 主持人的童年一定是常常邀请小朋友到家里，打开冰箱，把父母都舍不得的好吃的分给朋友……; 海归女刘俐俐杠上主持人张绍刚，《非你莫属》的这一段视频引发网络围观，姚晨、洪晃、马伊琍、李开复等一众名人，;加入了压倒多数的网友们对主持人和boss团的质疑，强弱族群、代际冲突、文化权力、精英素质等一系列问题得到广泛的讨论。; 我思考的兴趣是一个小小的切口：主持人是什么样的人？他和他的嘉宾应该是什么样的关系？在大众传播的公共领域，主持人应扮演一个什么样的角色？ ; 在大众传播的公共领域，主持人应扮演一个什么样的角色？具体到《非你莫属》这次事件，;我想问的是：退一万步说，一位主持人如果碰到一位自己特别不感冒的嘉宾，他可不可以当众表达他的厌恶，并当场和对方呛声呢？; 台湾主持人