2012年高考生物第一轮复习《细胞工程简介》.pptVIP

4.（2008年江苏高考）下列关于植物组织培养的叙述中，错误的　 　是(　　) 　A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 　B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分 　　化 　C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组 　　织 　D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组 　　织基因相同 解析：在植物组织培养中，蔗糖是组织培养中最常用的碳源和能源物质，蔗糖还可以维持细胞渗透压，从而维持正常的形态和功能；愈伤组织的分化常受细胞分裂素及生长素比例的调节，当细胞分裂素对生长素的浓度比值高时，可诱导芽的形成，反之则有促进生根的趋势；对于同一株绿色开花植物来说，花粉是通过减数分裂形成的，离体培养获得的愈伤组织细胞和体细胞培养获得的愈伤组织细胞的基因组成并不完全一样，假定该植株基因型为Aa，花粉培养获得的愈伤组织的基因型为A或a，而体细胞培养获得的愈伤组织细胞基因型为Aa，二者不一样。 答案：D 5.（2010年北京西城高三抽样）下图为克隆羊“多利”的培育过程示　 　意图： 下列各项有关表述错误的是(　) A.克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致，因为其细胞核基因　 　来自甲羊 B.克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚 　胎移植 C.乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环　 　境条件 D.此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性 解析：本题考查了动物细胞工程的相关知识。 由图中“多利”的培育过程可知，此过程包括动物细胞融合技术、胚胎移植技术和核移植技术。此过程说明了动物的细胞核具有全能性。因此本题答案是D。 答案：D 6. (2010年广州模拟)有关细胞全能性的叙述，不正确的是（　） 　A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能　 　　性最高 　B.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 　C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 　D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 　解析：此题需从以下几方面入手分析：首先，受精卵是个体发　 　育的起点，在自然条件下，通过细胞的分裂、分化形成完整的 　个体，所以全能性最高；第二，体内每一个体细胞都是受精卵 　通过有丝分裂形成的，都含有发育成完整个体所必需的全部基 　因，理论上讲都应该具有全能性，但由于分化，基因在不同的 　细胞中选择表达，因而体内细胞并没有表达出全能性；再者， 　卵细胞在一定条件下，全能性表现比体细胞高，但与受精卵不 　同，细胞的分化程度也很高；第四，分化的植物细胞具有全能 　性，但要表达必须在一定条件下离体培养。 　答案：C 7.（2008年宁夏理综)回答下列有关动物细胞培养的问题： 　(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞　 　表面　　　时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞　 　的　　　　。此时，瓶壁上形成的细胞层数是　　　　。 　要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用　 　的酶是　　　　。 　(2)随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止， 　进而出现　　　　的现象；但极少数细胞可以连续增殖，　 　其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成　　　细胞，　 　该种细胞的黏着性　　　，细胞膜表面蛋白质(糖蛋白)的 　量　　　　。 (3)现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是　　　　　　　　　　。 (4)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到　　　期的细胞用显微镜进行观察。 (5)在细胞培养过程中，通常在　　　条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中　　　的活性降低，细胞的速率降低。 (6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作　　　　进行攻击。 答案：(1)相互接触　　接触抑制　　单层(或一层)　胰蛋白酶 (2)衰老甚至死亡　不死性　降低　减少 (3)由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色(或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色) (4)中 (5）冷冻(或超低温、液氮)　酶　新陈代谢 (6)抗原 8.（2009年宁夏理综）下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的　 　示意图。请回答： 　 　(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至　　　期的内细胞团或胎　 　儿的　　　　中分离得到的一类细胞。 　(2)图中分化程度最低的干细胞是　　　。在体外培养条件 　下，培养液中加入　　　因子，可诱导该种干细胞向不同类 　型的组织细胞分化。 (3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因　的　　　　结果。 (4)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的。骨髓移