实验指导8-验证型.pptVIP

三、时序逻辑电路测试 时序逻辑电路测试的目的是验证其状态的转换是否与状态图或时序图相符合。可用电平显示灯、数码管、示波器或数字信号显示仪等观察输出状态的变化。 常用的测试方法有两种： ①静态测试（又称单拍工作方式） 单拍工作方式：以单脉冲源作为时钟脉冲，用电平指示灯观察，逐拍进行观测输出变化，来判断输出状态的转换是否与状态图相符。单拍工作方式是检查设计与接线是否正确无误的第一步。 ②动态测试（又称连续工作方式） 连续工作方式：以连续脉冲源作为时钟脉冲，用示波器或数字信号显示仪观察波形，来判断输出波形是否与时序图相符。动态测试的主要目的测试电路的频率及稳定特性等。通常时序逻辑电路都必须进行连续工作方式的测试。 * “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 实验八 时序电路分析 一、实验目的 1.进一步学习时序电路的实验测试分析方法。 2.熟悉串行加法器和寄存器逻辑功能。 二、实验器件与设备仪器 1．双D正沿触发器74LS74 3片 2．双JK负沿触发器74LS73 2片 3．四2输入与非门74LS00 1片 4．四异或门74LS86 2片 5．TDS－4数字系统综合实验平台 6．数字信号显示仪 7．GOS－6051示波器 芯片引脚图 特别注意：74LS73引脚11是GND，引脚4是VCC 芯片引脚图 1．同步时序逻辑电路分析（1） 按照教材P128图5.17所示逻辑电路图（教材例5.4），用双JK触发器74LS73、74LS86组装构成同步时序电路。 连接电路提示：JK触发器的清零端CLR怎样连接？ 实验要求：采用单拍和连续测试方法对逻辑电路进行测试分析，记录实验结果，画出状态图、状态表和连续测试波形图，给出实验分析结论。 四、实验内容 2．同步时序逻辑电路分析（2） ①按照教材P127图5.14所示逻辑电路图（教材例5.3），用双D触发器74LS74、74LS86和74LS00组装构成同步时序电路。 连接电路提示：D触发器的清零端CLR和置1端PRE怎样连接？ 实验要求：采用单拍和连续测试方法对逻辑电路进行测试分析（可参考教材理论分析） ，记录实验结果，画出状态图、状态表和连续测试波形图，给出分析结论，指出电路逻辑功能。 思考：如果想将两数和的结果保存后再并行输出，哪电路应该怎样实现？ ②用双D触发器74LS74按下图组装构成四位串行输入并行输出寄存器同步时序电路，并采用单拍验证其正确性。 ③将教材P127图5.14所示逻辑电路图中的输出Z端与实验②四位串行输入并行输出寄存器的数据输入端X相连，并且将两个电路的时钟CLK以及清零端、置1端相连。 ④对③所得到的新逻辑电路采用单拍方法进行测试分析。 测试要求：采用两组测试输入数据对电路进行单拍测试。数据输入时低位先串行输入，测试输入数据为：X1＝1011，X2＝0010和X1＝1010，X2＝1001 ；每组输入数据在时钟CLK进行四个节拍后，记录各个Q端和y端实验结果，在此基础上进一步分析新的逻辑电路的功能，体会串行加法器特点及移位寄存器在此电路中的功能。思考：举一反三如果想将8位（或n位）的两数求和后的结果保存后再并行输出，哪电路又应该怎样实现？ 五、实验预习要求 1.计数器功能？计数器的模？ 2.同步时序逻辑电路的描述工具和方法。 六、实验报告要求 1. 整理分析测试数据和结果，回答测试要求提出的问  2.实验过程遇到的问题、现象及是否解决？怎样解决？ 采用实验的方法分析该电路M？计数状态？计数状态数值增减？计数前需要设置初值？能自启动？等等 * * * “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”