榆林实验小学2012-2013学年度第二学期教科室计划.docVIP

榆林实验小学2012-1013学年度第二学期 教科室工作计划 指导思想 本学期，教科室工作将继续以学校工作计划为指导，以提高课堂教学有效性为目的，把提高教师学科知识、课堂教学技能作为研究重点，坚持“科研引路，教学创新”理念，以科研促进教学质量为中心，积极开展校本教研活动和课题研究活动，在不断的实践和探索中提升教育科研的层次和水平。 二、工作目标。 1、服务常规管理，注重有效落实。 2、坚持业务学习，提升学科知识。 3、细化课题研究，开展成果推广。 4、丰富教研活动，促进专业交流。 三、工作内容及具体措施。 1、服务常规管理，注重有效落实。配合教务处做好开学初教案备写的安排工作；安排本学期的示范课、研讨课、公开课和汇报课授课人员和时间，要求每一次公开课邀请至少十位家长观摩；落实教研组学期活动要求和内容，制定教研组考核管理办法；督促课题组确立本学期研究目标，积极组织可验收课题参与各级部门的验收审核；制定教师学科知识培训测试方案，及时组织教师培训和测试；制定教师外出培训的登记和汇报办法，及时登记教师的外出学习，做好教师学习体会的收集展示；做好教师教育教学成果的收集、投递、参赛和材料的整理和存档工作。 2、坚持业务学习，提升学科知识。本学期的业务学习仍然以教研组为单位，每个教研组每周进行一次教研活动，本学期以每个教研组的专业知识为学习内容，制定各个教研组的学期计划，其它理论学习、教学研讨、随笔交流、读书心得等内容可交替进行，根据实际情况灵活调整，旨在提高教师学科知识和专业技能。 每周的周三、周四、周五的第四节为教研组集体学习活动时间，由教研组长负责开展教研活动，在教研组计划中要具体安排，按时开展活动，力求每次教研活动有针对性，有收获，并做好教研活动记录。其余学习时间自由安排，抓住一切可能的时间多读书、多学习、及时撰写读书笔记、学习心得。每次教研组活动组长都要负责考勤，期末纳入绩效考核。 3、细化课题研究，开展成果推广。每一个课题研究小组要确立本学期研究目标，要严格执行课题管理规定，每学期要有实际的研讨活动，确立研究方案和措施，要有活动记录，要有阶段性总结材料，要有成果资料。依据立项要求按时完成研究任务，及时整理资料，撰写结题验收报告，上报结题申请。 对已经结题的项目，以课题组为主体辐射全校，将教育教学的优秀成果全面推广，特别是我校的“3+3”教学模式，上学期已经结题，本学期就相关的成果进行全面推广，由课题组成员上推广课，希望在课题组的引领下，积极探索，不断改进，辐射全校开展“3+3”教学模式，让“3+3”教学模式开创我们实验小学的教育教学新特色。 四、丰富活动内容，促进专业成长。首先是学科知识整理，布置本学期教师专业知识学习、测试计划，亮点课堂，会诊课堂，录像课展播；二是分科目安排五节骨干教师示范课，引领我校公开课的开展，严格分层次安排公开课，继续进行学校指定主评和同头教师评议制度；三是“3+3”教学模式的培训和推广，每个年级每个科目由学科组长组织，集体备课、主教试讲、集体评议、最后展示“3+3”教学模式；四是落实课题组研讨课的开展，将课题研究扎实推进，本学期每个课题组至少安排一节研讨课，教科室统一安排时间，全校公开；五是语言文字展示，第十届书画展将展出教师规范书写作品；六是组织开展教师读书学习活动，继续收集整理教师读书心得体会。 作为教科室将时刻关注上级部门和学校对教育教学的指导和引领，同时密切配合上级部门和学校开展相关的教育教学和教师技能类竞赛，将积极主动组织我校教师参与，为我校赢得赞誉， 教科室周工作安排表： 周次 时间 工作内容 备注 一 2月25日~3月1日 1、制定教科室工作计划 2、召开教研组长、学科组长会议 二 3月4日~3月8日 1、教研组活动 2、“3+3”课堂教学模式培训 三 3月11日~3月15日 1、教研组活动 2、骨干教师示范课 四 3月18日~3月22日 1、教研组活动（示范课亮点评议） 2、课题组会议 3．省教学能手候选人选拔赛 五 3月25日~3月29日 1、教研组活动 2、申报课题 3、“3+3”课堂教学模式推广课 六 4月1日~4月5日 1、教研组活动 2、教师专业知识学习、测试（一） 七 4月8日~4月12日 1、教研组活动 2、青年教师公开课 八 4月15日~4月19日 1、教研组活动 2、教师专业知识学习、测试（二） 九 4月22日~4月26日 1、教研组活动 2、“3+3”课堂教学模式各年级展示活动 十 4月29日~5月3日 1、教研组活动 2、布置教师规范书写作品准备 十一 5月6日~5月10日 1、教研组活动 2、配合学校进行中期测试 十二 5月13日~5月17日 1、教研组活动（问题汇总交流） 2、教师规范书写作品展示 十三