【高考领航】2015届高考化学新一轮总复习课件（考点突破 题型透析 实验探究 学科方法）：3-4 用途广泛的金属材料.ppt.pptVIP

目 录 ONTENTS 1 考点突破 题型透析 2 实验探究 学科方法 3 高考演练 明确考向 4 课时训练 高分在握 首页 尾页 上页 下页 考点突破 实验探究 高考演练 课时训练 目 录 ONTENTS 1 考点突破 题型透析 2 实验探究 学科方法 3 高考演练 明确方向 4 课时训练 高分在握 首页 尾页 上页 下页 考点突破 实验探究 高考演练 课时训练 目 录 ONTENTS 首页 尾页 上页 下页 金属活动性顺序及金属的冶炼 点击 考点突破 实验探究 高考演练 课时训练 用盐酸浸泡后水洗。Cu2(OH)2CO3＋4HCl=2CuCl2＋CO2↑＋3H2O 2．怎样除去铜器表面上的铜绿而不损坏铜器，试写出反应的化学方程式。 考点突破 考点二　铜及其化合物 实验探究 高考演练 课时训练 方案三为最佳方案，原因是制得相同质量的Cu(NO3)2，此方案所用HNO3最少，且不产生污染。 3．由以铜和硝酸为原料制取Cu(NO3)2的三个实验方案判断最佳 实验方案。 方案一：Cu和浓HNO3反应 方案二：Cu和稀HNO3反应 方案三：Cu → CuO → Cu(NO3)2 考点突破 考点二　铜及其化合物 O2 HNO3 实验探究 高考演练 课时训练 题组一　铜及其化合物的性质判断和定量计算 考点二　铜及其化合物 1．下表中，对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断都正确的是(　　) 选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ 判断 A 铜绿的主要成分是碱式碳酸铜 可用稀盐酸除铜器表面的铜绿 Ⅰ对；Ⅱ对；无 B 铜表面易形成致密的氧化膜 铜容器可以盛放浓硫酸 Ⅰ对；Ⅱ对；有 C 向硫酸铜溶液通入氨气，有深蓝色沉淀产生，过滤后灼烧滤渣，最后变成黑色固体 把铜丝放在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑 Ⅰ对；Ⅱ对；有 D 蓝色硫酸铜晶体受热转化为白色硫酸铜粉末是物理变化 硫酸铜溶液可用作游泳池的消毒剂 Ⅰ错；Ⅱ对；无 考点突破 实验探究 高考演练 课时训练 考点二　铜及其化合物 解析：选D。 稀盐酸可以与Cu2(OH)2CO3反应，而且稀盐酸不能与Cu反应，所以可用稀盐酸除铜器表面的铜绿Cu2(OH)2CO3，Ⅰ、Ⅱ有因果关系，A错误；铜表面不能形成致密的氧化膜，铜与浓硫酸在一定温度下能发生反应，所以不能用铜制容器盛装浓硫酸，B错误；硫酸铜与氨水生成Cu(OH)2，Cu(OH)2受热分解生成黑色CuO，Ⅰ、Ⅱ均正确，但没有因果关系，C错误；蓝色硫酸铜晶体受热转化为白色硫酸铜粉末有新物质生成，属于化学变化，CuSO4可用作消毒剂，但与前者没有因果关系，D正确。 考点突破 实验探究 高考演练 课时训练 解析： 最后所得溶液为CuCl2溶液，根据Cl－守恒得n(CuCl2)＝1.0mol/L×0.5L÷2＝0.25 mol。根据Cu元素守恒得 n(CuO)＝0.25 mol， 其质量为0.25 mol×80 g·mol－1＝20 g。 2．氢氧化铜和碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]均可 溶于盐酸转化为氯化铜。在高温下这两种化合 物均能分解生成氧化铜。溶解25.25 g的上述混 合物，恰好消耗1.0 mol·L－1盐酸500 mL。灼 烧等量的上述混合物，得到的氧化铜质量为(　　) A．15 g　B．20 g C．30 g D．35 g 考点二　铜及其化合物 B 题组一　铜及其化合物的性质判断和定量计算 考点突破 实验探究 高考演练 课时训练 题组二　铜及其化合物的制备 考点二　铜及其化合物 3．孔雀石的主要成分为 Cu2(OH)2CO3。某同学设计的孔雀石中冶炼铜的方案如下(假设孔雀石中杂质不溶于水和稀硫酸)： (1)反应①能观察到的现象是__________________________， 有关反应的化学方程式为_______________________________。 (2)反应②加入的金属可能是________，有关反应的离子方程式为______ (3)操作a可能的方法是______________，欲除掉的杂质为________；要 从操作a所得到的溶液中得到溶质的晶体，需要的操作是_________。 (4)黄铜矿熔炼后得到的粗铜含少量Fe、Ag、Au等金属杂质，需进一 步采用电解法精制。请简述粗铜电解得到精铜的原理： __________ 考点突破 实验探究 高考演练 课时训练 解析： 孔雀石中加入稀硫酸可看到孔雀石逐渐溶解，溶液由无色变为蓝色 且有气泡产生；反应的化学方程式为Cu2(OH)2CO3＋ 2H2SO4=2CuSO4＋CO2↑＋3H2O。经过滤除去难溶于水和稀 硫酸的杂质，则滤液中主要含有