二次函数讲义-二次函数的概念.docVIP

二次函数的概念 　　一、复习提问 　　1　　2(y=kx+b)自变量是什么？函数是什么？常量是什么？为什么要有k≠0的条件？ k值对函数性质有什么影响？(复习这些问题是为了帮助学生弄清自变量、函数、常量等概念，加深对函数定义的理解．强调k≠0的条件，以备与二次函数中的a进行比较．) 　　二、由实际问题引入新课 　　(出示小黑板) 　　1 正方形的边长是x(cm)，面积y(cm2)与边长x之间的函数关系如何表示？ 　 　　2 农机厂第一个月水泵的产量为50(台)第三个月的产量y(台)与月平均增长率x之间的函数关系如何表示？ 　 　　(1)函数解析式均为整式(这表明这种函数与一次函数有共同的特征)．(2)自变量的最高次数是2(这与一次函数不同)． 　　三、讲解新课 　　y=ax2+bx+c(a≠0，a、b、c为常数)的函数叫做二次函数． 　　 巩固对二次函数概念的理解： 　　1y是关于x的二次多项式． 　　2y=ax2＋bx＋c中自变量是x，它的取值范围是一切实数．但在实际问题中，自变量的取值范围是使实际问题有意义的值．如例1中，x＞0． 　　3y=50x2＋100x＋50中， a=50， b=100， c=50． 　　4a≠0？(若a=0，ax2＋bx+c就不是关于x的二次多项式了) 　　5b和c是否可以为零？由例1可知，b和c均可为零． 　　b=0，则y=ax2＋c； 　　c=0，则y=ax2＋bx； 　　b=c=0，则y=ax2． 　　y=ax2+bx+c是二次函数的一般形式． 　　四、巩固新课 　　1 下列函数中哪些是二次函数？哪些不是二次函数？若是二次函数，指出a、b、c． 　　(1)y=1-3x2　　(2)y=x(x-5) 　　(5)y=3x(2-x)3x2；　　　　(6)y(x＋2)(2-x)； 　　　　　(8)y=x42x2＋1． 例2 设圆柱的高h(cm)是常量，写出圆柱的体积V(cm3)与底面周长c(cm)之间的函数关系式． 例3 篱笆墙长30m，靠墙围成一个矩形花坛，写出花坛面积y(m2)与长x之间的函数关系式，并指出自变量的取值范围． 例4 已知二次函数y=ax2＋bx＋c，当 x=0时，y=0；x=1时，y=2；x=-1时，y=1．求a、b、c，并写出函数解析式． 　　 　　 　　120cm，宽15cm的矩形木板的四角上各锯掉一个边长为xcm的正方形，写出余下木板的面积y(cm2)与正方形边长x(cm)之间的函数关系，并注明自变量的取值范围． 　　2y=4x2＋5x＋1，求当y=0时的x的值． 　　3y=x2-kx-15，当x=5时，y=0，求k． 4．已知二次函数y=ax2＋bx＋c中，当x=0时，y=2；当x=1时，y=1；当x=2时，y=-4，试求a、b、c的值． 二次函数y=ax2的图象(一) 　　复习提问 　　2　　 　　2 　　3 　　新课 　　2　　(2)Scm2，圆的半径是Rcm，写出这个圆的面积S与半径R之间的函数关系式． 　　(2)60m，一边长是lm，写出这个矩形的面积S(m2)与这个矩形的一边长l之间的函数关系式． 　　(3)50台，第三个月的产量y(台)与月平均增长率x之间的函数关系如何表示？ 　 　　y=ax2+bx+c(a，b，c是常数，a≠0)，那么y叫做x的二次函数，请注意这里b，c没有限制，而a≠0． 　　2y=x2的图象． 　　按照描点法分三步画图： 　　(2)x可取任意实数，∴以0为中心选取x值，以2为间距取值，且取整数值，便于计算，又x取相反数时，相应的y值相同； 　　(2)7个点； 　　(3)y=x2的图象． 　　注意两点： 　　(2)7个点，但自变量取值范围是实数，故我们只画出了实际图象的一部分，即画出了在原点附近、自变量在-3到3这个区间的一部分．而图象在x＞3或x＜-3的区间是无限延伸的． 　　(2) 　　3y=x2的图象． 　　 y=x2的图象形状到底如何？ 　　 y=x2图象的形状，我们把原点附近的部分再画细一些．在-2与2之间，每隔0.2取一个x的值，列出下表： 　　描点、连线，就得到原点附近部分比较精确的图象： 　　4 　　y=x2图象的顶点是最低点；一是从解析式y=x2看，当x=0时，y=x2取得最小值0，故抛物线y=x2的顶点是(0，0)． 　　小结 　　2　　(2)(2)函数自变量的最高次数是2． 　　2y=x2的图象． 　　(2)(2)抛物线y=x2的对称轴是y轴，开口向上，顶点是原点． 　　补充例题 　　a，b，c？ 　　(2)y=2-3x2(2)y=x(x-4)； 　　 　　(5)y=7x(2-x)+4x2 　　(6)y=(x-6)(6+x) 　　P122中A组2，2，3． 　　四、教学注意问题 　　2　　2y=x2的图象，要求学生