指导学生开展研究性学习培训资料.pptVIP

指导学生开展研究性学习的策略;研究过程示意图;发现并提出问题是开展综合实践活动的前提和基础！;准备阶段：确定主题;准备阶段：确定主题;“关于近视有关研究”问题表述阶段的指导;师：大家明白他的问题吗？谁帮他说得更明白些？ 生B：我想知道他说的镜片是什么镜片？ 生A：近视的同学戴的近视眼镜的镜片。 师：你能补充一下自己的问题吗？ 生A：近视镜片有什么不同？ 师：同学们，你们听明白他的问题了吗？ 生C：我想知道是把近视镜片和什么进行比较？ ; 指导学生表述主题 直接以活动涉及的对象为主题名称。 以主要活动为主题名称。 以主要问题为主题名称。 简洁、清晰、完整、概括性强;方法提示——如何确定主题;准备阶段：制订方案;活动主题方案：校园节约用纸问题的研究; 4．交流展示与总结。(12月) 活动需要的条件和可能遇到的困难： 1．调查和访谈需要对方的支持与配合， 可能会遭到对方的拒绝。 2.再生纸制作需要一定的场地和器具。 事先的准备和解决问题的措施： 1.在调查和访谈之前做好充分的准备，耐心向对方解释本次活动的目的意义，争取对方的支持。 2．老师帮助与管理劳动技术教室的老师联系，在劳技教室中制作再生纸。 ;准备阶段：制订方案;小组活动方案的基本要素 (1)活动主题。 (2)本组的课题。 (3)本组承担的问题。 (4)小组成员及分工。 (5)指导教师。 (6)活动时间。 (7)活动目标。 (8)活动任务及过程。 (9)预期成果及表现形式。 (10)可能遇到的主要问题和应对策略。;具体实践任务的专项计划基本要素。;(2)设计与制作活动计划。 主要包括：设计与制作活动的目的、活动时间、地点、人员、材料及工具、活动的基本步骤、对成果的预期、可能遇到的困难的需要的帮助。;(3)社会实践活动计划。 主要包括：活动目的、地点、时间、指导教师、活动前的准备和注意事项、活动经费及来源、主要任务及过程、活动预期的成果、可能遇到的困难及解决办法。;(4)参观活动计划。 主要包括：参观的对象及联系方式、参观所针对的问题、路线、准备、经费来源、活动任务及过程、活动资料的整理???参观报告的撰写（要有自己的观点），活动的预期成果、可能遇到的困难和解决办法等。; (5)调查活动计划。 主要包括：调查的对象、时间、地点、调查目的、调查针对的问题、工具及设计、基本过程、调查结果的整理、调查所选的撰写、预期困难及需要的帮助 。 ;学生制定活动方案的一般过程 讨论制订 汇报交流 指导修订 实施完善 ;“山西皮影戏”主题活动中学生的规划;皮影的影子是怎么出现在幕布上的？ 幕布后面有多少人？他们是怎么合作的？ 皮影怎样操纵？关节怎样设计才能是活动的？ 一个皮影是一个人操作，还是几个人操作？ 皮影戏的剧本怎么编？ 5、活动方式、任务和过程 上网查资料了解皮影制作的方法 采访民间艺人，了解皮影的制作，学习皮影戏演出的方法。;筹集经费，购买材料和工具 改编剧本，确定皮影戏的角色 制作皮影 分配角色，排练 发布公告，在校内演出皮影戏 6、研制的演出道具，皮影戏的表演 7、组内分工 李明负责资料的整理，王芳负责采访民间艺人的组织，刘丽负责经费的筹集，刘涛负责演出道具的设计，黄凯负责剧本与排练。各阶段在分工的基础上注意合作。;8、指导老师：王老师 9、时间安排：一个月 10、主要困难 制作皮影道具的材料不容易找到 民间世俗的联系 没有筹集经费的经验，需要教师指导;第二部分 小组采访民间艺人张伯伯的计划;6、活动任务及过程 和张伯伯预约采访的时间 将同学们的问题列成清单，提前寄给张伯伯 准备记录设备（录音笔）筹集去群艺馆的路费 通过王老师向学校提出外出活动申请 检查每位组员的访问提纲 选一位主持人，主持访问的过程 写感谢信;7、预期效果 用照片和文字说明采访的经过 对同学提出的问题作出解答 皮影制作的示范及基本步骤 8、主要困难 怎样才能让学校同意我们的外出活动？能否邀请王老师和我们一起去？ 怎样主持一个访问过程？ 希望张伯伯能让我们参观皮影戏幕布后面的演出，最好能让我们动手试试。;第三部分　刘涛个人的采访提纲;这些材料和工具怎样才能得到？ 要让皮影动起来，在制作上要注意什么？ 皮影戏表演时，除了皮影还需要哪些道具？ 您能给我们示范一下皮影制作的过程吗？ 您能让我们看看幕布后，演员是怎么操作的吗？ 您能教我们制作皮影吗？ 5、注意事项 准备好笔记本，先把问题写上去 准备好录音笔，记得充电 带好路上要喝的水 回来及时整理记录 ;指导学生设计活动任务 引导学生根据活动目的，由各小组成员独自思考在本次活动中包含了哪些任务 小组交流各自的思考，并说明完成