2015-2016学年五年级语文下册教案：4.《小塘春色》导学案（湘教版）.docVIP

湘教版小学生五年级下册《小塘春色》导学案 　　学习目标： 　　1、认读“嫌、弋、柬、倩、粼”5个生字。 　　2、有感情地朗读课文，理解课文内容,想想作者从哪几方面描写了小塘春色。 　　3、画出能概括各自然段主要内容的句子,体会它们的意思,体会作者热爱大自然的情感。 　　学习重点难点： 　　1、重点：有感情地朗读课文，体会作者热爱大自然的情感。 　　2、难点：知道课文从哪几方面描写了小塘春色。 　　学法指导：自读自悟 合作交流 　　课时安排：1课时 　　预习导学： 　　1、字词预习 新字 拼音 组词 造句 嫌 ? ? ? 弋 ? ? ? 柬 ? ? ? 倩 ? ? ? 粼 ? ? ? 　　B、阅读要求，思考 　　（1）小塘的景色怎样，你能快速浏览课文，在文中找到一个最合适的词语概括出来吗？ 　　（2）课文围绕“旖旎明媚 ”，从哪几方面描写了小塘的景色呢？ 　　（3）你最喜欢哪种美呢？为什么？先自己读再交流。 　　课文精读： 重点品味句子 　　（1）“春姑娘像酣睡正浓的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜，那么宁静……” 　　（2）“岸上的树林都在沙沙作响，像是为知音奏出古老的乐曲，又像是在对谁讲述着一个遥远的故事。” 　　扩展延伸： 　　以你熟悉的地方为题，写一个300字左右的习作！ 　　优化练习： 　　1、在（ ）填上合适的词语。 （ ）的阳光 ? （ ）的湖水 ? （ ）的杰作 ? （ ）地游动 （ ）地消失 ? （ ）的欣赏 　　2、按要求写词语。 　　表示时间短：例：一刹那（ ）、（ ）、（ ） 　　写朝阳或夕阳的四字词语：（ ）、（ ）、（ ） 　　写几个带的“山”的成语：（ ）、（ ）、（ ）、( ) 　　3、用“___”画出下列句子中的错别字，并依次在括号中写出正确的字。 　　A、那青山碧岭中随风起伏的阵阵林涛声，仿拂是大自然奏响的一枝交响乐。（ ） 　　B、系好小舟，拄着捌杖，踏着青青的台藓，来到老友家作客。（ ） 　　4、先把以下的成语补充完整，然后完成后面的填空题。 不求（ ）解——寻根（ ）底 ? 不期而（ ）——失之（ ）臂 不甘示（ ）——自（ ）自弃 不劳而（ ）——自食（ ）力 　　以上四组成语的关系是（反义词），你还能写出存在这样关系的两组成语吗？ 　　（ ）――（ ）　　（ ）――（ ）