2015-2016学年六年级下册语文教案：2.《刘邓大军渡黄河》（湘教版）.docVIP

湘教版小学生六年级下册《刘邓大军渡黄河》教学设计 　　教学目标： 　　1．学会写本课的10个生字，理解本课的生词，积累词语。 　　2．有感情地朗读课文，理解课文内容。 　　3．品读语言，体会其含义，感情刘伯承、邓小平的军事才能及军事家的风范。 学习文章表达顺序上的特点。 　　重点难点： 　　1．理解课文内容，感知刘伯承、邓小平的精心部署。 　　2．文章在表达顺序上的特点。 　　教具准备： 　　课件 　　课时安排： 　　二课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　一、导入课题 　　1．有谁知道“明修栈道、暗度陈仓”这个历史故事呢？请讲给同学们听听。 　　2．同学们听后，说说你们的体会吧？ 　　3．提示课题 　　我们今天要见识见识刘伯承、邓小平是如何“明修栈道、暗度陈仓”的。 　　4．板书课题：刘邓大军渡黄河。 　　二、了解内容 　　1．问题设置：文章写了什么内容，理清文章思路。 　　2．学生自读，读准字音，理解词义，了解文章的内容。 　　3．自学交流汇报。 　　（1）读准字音，辨别字形。 驻（zhù） ? 捷（jié） ? 侦（zhēn） ? 署（shǔ） 伪（wěi） ? 毯（tǎn） ? 碟（diě） ? 筹（chóu） 蹲（dūn） ? 弦（xián） 　　（2）理解词语。 广阔无垠 ? 敏捷 ? 夜以继日 ? 序幕 明修栈道 ? 暗度陈仓 　　（3）文章的主要内容。 　　引导学生注意文章中的相关住处如：时间、地点、人物、中心事件。 　　（4）理清文章思路。 　　第一部分（第1—6自然段）刘邓的渡船向黄河南岸急驶而去。 　　第二部分（第7—11自然段）刘邓渡河前的精心部署。 　　第三部分（第12自然段）刘邓大军渡过黄河。 　　三、质疑、讨论